経営学研究科Graduate School of Business Administration
MAN700F1－0005（経営学 / Management 700）博士演習ⅢＡDoctoral Seminar ⅢA
安藤 直紀Naoki ANDO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 経営学研究科Graduate School of Business Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | X7442 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 土7/Sat.7 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
博士後期課程授業科目 論文指導科目 |
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Outline (in English)
The Dissertation Seminar is intended for doctoral students in the Department of Business Administration who are in the process of writing a doctoral dissertation. Over the course of the seminar, students may be developing their dissertation topics and research design, writing proposals, collecting and analyzing data, writing concluding chapters, or preparing for the final oral examination.
Students should also be required to post to peer-reviewed academic journals because a doctoral dissertation should include one or more peer-reviewed publications or papers to be published. Students should submit a certificate showing that they are the principal author when the publication is co-authored.
However, unless they passed the first step or step one of Doctoral Workshop I, same practice of Dissertation Seminar I will be conducted. Similarly, same practice of Dissertation Seminar II will be conducted in the case of failure in the second step or step two of the Doctoral Workshop II as well.
(Learning objectives)
The goals of the doctoral seminar, III A, are to write an article equivalent to the principal chapter of the doctoral dissertation and to complete the overall doctoral dissertation.
(Learning activities outside of classroom)
Students are expected to make presentations at academic conferences on the contents of their doctoral dissertation and submitting related papers to peer-reviewed journals following the advice of their instructor.
(Grading criteria/policies)
Grading will be decided based on research achievements and/or progresses such as conference presentations, paper submissions to peer-reviewed journals, and engagement in research activities including attendance, giving papers, and other research progresses and attitudes at the seminar.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
博士演習は、博士論文執筆を計画的かつ着実に進めていくために、博士コースワークショップ三段階の各ステップの水準に達するよう、毎回の報告や輪読等に対する指導教員による助言および批判をうけつつ、高度な専門知識を習得していくことを目的とする。
博士演習ⅢＡでは、博士コースワークショップⅢ（ステップ３）のクリアに求められる水準の「博士論文の全体構成と主要な部分（章）に該当する研究」論文の執筆を目指す。
なお、ステップ１をクリアしていない場合は、博士演習ⅠＡのシラバスの内容を、ステップ２をクリアしていない場合は、博士演習ⅡＡのシラバスの内容を実施する。
到達目標Goal
博士コースワークショップⅢ（ステップ３）のクリアに求められる「博士論文の全体構成と主要な部分（章）に該当する研究」論文を完成させる。加えて、博士論文全体の完成を目指す。
なお、博士論文には、査読雑誌あるいはこれに準ずる雑誌に掲載された（掲載予定を含む）論文を１本以上含む必要がある。論文が共著の場合は、論文の主たる執筆者が博士論文の提出者であることを証明する文書の提出が必要である。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」に関連、特に「DP1」は強く関連している。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
「研究計画書」や「サーベイ論文と構成章（論文）」に基づき、博士論文全体構成の提示と、博士論文を構成する主要な章となる論文などの報告を行い、指導教員による助言および批判をうけつつ、博士コースワークショップⅢ（ステップ３）のクリアに求められる水準の「全体構成の提示と主要章（論文）」の完成を目指す。授業形式（対面，オンライン授業等）は受講生と指導教員で相談して決定する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：「サーベイ論文と構成章（論文）」の再検討の結果報告
「サーベイ論文と構成章（論文）」の再検討の結果報告、およびそれに基づく、現状の研究成果を報告する
第2回[対面/face to face]：全体構成の提示①
「研究計画書」と「サーベイ論文と構成章（論文）」に基づき、博士論文全体の構成について報告
第3回[対面/face to face]：全体構成の提示②
「研究計画書」と「サーベイ論文と構成章（論文）」に基づき、博士論文全体の構成について報告
第4回[対面/face to face]：全体構成の提示③
「研究計画書」と「サーベイ論文と構成章（論文）」に基づき、博士論文全体の構成について報告
第5回[対面/face to face]：主要章の報告①
全体構成に基づく、博士論文の主要章の報告
第6回[対面/face to face]：主要章の報告②
全体構成に基づく、博士論文の主要章の報告
第7回[対面/face to face]：主要章の報告③
全体構成に基づく、博士論文の主要章の報告
第8回[対面/face to face]：論文執筆指導①
執筆した主要章の指導をうける
第9回[対面/face to face]：論文執筆指導②
執筆した主要章の指導をうける
第10回[対面/face to face]：論文執筆指導③
執筆した主要章の指導をうける
第11回[対面/face to face]：博士コース中間報告会の準備①
提出論文および、発表スライドの報告
第12回[対面/face to face]：博士コース中間報告会の準備②
提出論文および、発表スライドの報告
第13回[対面/face to face]：博士コース中間報告会の準備③
提出論文および、発表スライドの報告
第14回[対面/face to face]：博士コース中間報告会のフィードバック
博士コース中間報告会での指摘事項の整理
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
指導教員と相談しつつ、博士論文を構成する内容での学会での研究発表や査読付き学術誌への論文投稿に向けての計画・準備を進める。
テキスト（教科書）Textbooks
テキストは使用しない。
参考書References
適宜、論文等を紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
演習での報告や論文の進展をはじめ、日頃の研究姿勢、学会での研究発表や査読付き学術誌への論文投稿の状況などを総合的に勘案して評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
『博士コースワークショップ』授業との連携を高め、より効果的に博士論文が執筆できるよう努める。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
指導教員の方針、受講生の要望、および進行状況等によって授業計画は適宜修正されうる