通信教育部（通信学習）School of Correspondence Education (Correspondence Learning)
社会・公民科教育法Teaching Method of Civics and Social Studies
教科担当責任者 / Instructor in charge of class：松尾 知明Tomoaki MATSUO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 通信教育部（通信学習）School of Correspondence Education (Correspondence Learning) |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 担当者Instructor name | 八木橋 正之 |
| 科目種別Class Type | 通信学習（リポート・試験） |
| 履修学年Grade | |
| 単位数Credit(s) | 4 |
| 備考（履修条件等）Notes | ※リポート（第1回・第2回）一括提出不可 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 教職に関する科目 |
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Outline (in English)
This class aims to gain basic understanding of the history of social studies and civic education, the goals and contents in the National Courses of Study, and teaching materials research and learning methods. Also, based on this knowledge and skills, the class further discusses case studies of teaching practices, developments lesson plans, and reviews simulated lessons with groups and individuals.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
【学習の到達目標】Goal
資質・能力の育成をめざし、社会・公民科における教育の目標や内容を理解し、学習指導理論を踏まえて学習指導案を作成し、授業を行うことができる。
【授業で使用する言語】Default language used in class
日本語 / Japanese
【科目の概要】Method(s)
社会・公民科の歴史、学習指導要領に示された目標や内容、教材研究や学習指導の方法などについての基本的な知識・技能に基づいて、実践事例、学習指導案、模擬授業などの検討を行う。
【成績評価基準】Grading criteria
リポートおよび単位修得試験
【テキスト名および詳細】Textbooks
テキスト
テキスト① 『入門 社会・地歴・公民科教育法 確かな実践力を身に付ける』梓出版、栗原久編著、2014年、¥2,000+税
テキスト② 文部科学省最新版「中学校・学習指導要領（社会科）」「高等学校・学習指導要領（地理歴史科・公民科）」
テキスト③ 遠藤野ゆり『教職課程におけるICT機器の活用・教材研究・模擬授業』（法政大学通信教育部）第１版、2019年
参考書・参考資料等
『中等社会科ハンドブック』学文社、二谷貞夫他、2013
【学習指導、注意点等】Work to be done outside of class (preparation, etc.)
通信学習のリポートに添削・講評でフィードバックする。第１回：社会科教育のいま（テキスト①第1章）
第２回：中・高の教育課程と社会科（テキスト①第2章）
第３回：社会科の教育目標と教科の変遷（テキスト①第3章1～3節）
第４回：新しい学習指導要領と社会科の授業（テキスト①第4章・テキスト②）
第５回：“社会科らしさ” とは何か（テキスト①第5章）
第６回：中学・高校生の社会理解の現状（テキスト①第6章）
第７回：社会科授業の方法と学習指導案の作成（テキスト①第7章）
第８回：中学校「公民的分野」の構成と授業展開（テキスト①第10章）
第９回：高等学校公民科「現代社会」の構成と授業展開（テキスト①第14章）
第１０回：高等学校公民科「倫理」の構成と授業展開（テキスト①第15章）
第１１回：高等学校公民科「政治・経済」の構成と授業展開（テキスト①第16章）
第１２回：社会科の評価（テキスト①第17章）
第１３回：社会の変化と社会科の課題（テキスト①第18章）
第１４回：教材研究・模擬授業（テキスト③第1章・第3章）
第１５回：ICT 機器の活用（テキスト③第2章）
単位修得試験