文学部Faculty of Letters
LIN300BD（言語学 / Linguistics 300）言語学演習(1)ＡSeminar in Linguistics (1) A
石川 潔Kiyoshi ISHIKAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 文学部Faculty of Letters |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | A2939 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 月4/Mon.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリーCategory | 英文学科 |
| 他学科公開科目 | |
| クラスGroup | |
| 昼夜表記Day or Night |
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Outline (in English)
（Course outline）An introduction to experiment designs by reading a research paper in speech perception.
（Learning Objectives）To acquire some general knowledge of experimental research.
（Learning activities outside of classroom）Preparation for presentations.
（Grading Criteria /Policy）Participation (40%); presentations (40%); take-home exam (20%)
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
音声知覚の論文を読んで実験研究のやり方を学びます。
到達目標Goal
実験研究のやり方の入門レベルの知識を身につける。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
各自の卒論計画の発表および文献の輪読を行います（一部、講義あり）。
授業計画は、学生の理解度その他により変更される可能性がありますし、あるべきだと考えますが、いずれにせよ、学生の発表がメインであり、それぞれの発表へのコメントを行います。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：導入
理論研究、調査研究、実験研究の違い
第2回[対面/face to face]：輪読準備
音素配列制約の知覚への影響の概観
第3回[対面/face to face]：図書館ガイダンス（日程変更の可能性、大）
文献検索の仕方など
第4回[対面/face to face]：４年生の卒論テーマ発表１、および日本語の特徴
グループに分かれての発表、および借用語のパターン
第5回[対面/face to face]：４年生の卒論テーマ発表２、および日本語での母音挿入の先行研究
全体に向けての発表、および Dupoux et al. (1999) でわかったこと、わかってないこと
第6回[未定/undecided]：実験設計１
参加者および刺激作成
第7回[未定/undecided]：実験設計２
実験手続きと結果の予測
第8回[対面/face to face]：３年生の研究テーマ発表１、および実験結果を見るための知識１
グループに分かれての発表、および信号検出理論（を外からちょこっと眺める）
第9回[対面/face to face]：３年生の研究テーマ発表２、および実験結果を見るための知識２
全体に向けての発表、および分散分析とエラーバー
第10回[対面/face to face]：実際の実験結果
omnibus ANOVA、planned comparisons
第11回[未定/undecided]：実験結果の解釈
著者たちによる解釈
第12回[未定/undecided]：著者たちの解釈の検討
エラー・バーに基づいた、結果の細部の（批判的）検討
第13回[未定/undecided]：言語学文献研究
ビブリオ・バトル
第14回[未定/undecided]：まとめ
全体のまとめ
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
発表準備、他の人の発表にコメントできるような予習、そして復習。
なお本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
Monahan, et al. 2009. Not all epenthetic contexts are equal: Differential effects in Japanese illusory vowel perception. Japanese/Korean Linguistics, 17, 391--405.
（ネットで pdf 版が入手可能。）
参考書References
授業内で適宜ご紹介します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点 40％
発表点 40％
take-home exam 20%
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
グループワークは、今年度も引き続き折に触れて行いたいと思います。
その他の重要事項Others
授業に欠席する場合、教員に理由と欠席の旨をメールにて連絡して下さい。事前に連絡なく３回を超えて欠席した場合には、Ｄ評価となります。
原則として「言語学演習 (1) Ｂ」と連続履修してください。
また、大学院修士科目「言語科学方法論Ａ」の並行履修を、強く推奨します。