社会学研究科Graduate School of Sociology
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SOC500E1－2212（社会学 / Sociology 500）調査報道実習１調査報道実習１
藤代 裕之
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学研究科Graduate School of Sociology |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | X6030 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木7/Thu.7 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience |
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Outline (in English)
In this course, students will learn methods about social media data analysis.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ソーシャルメディアの登場による情報環境の変化は、ジャーナリズムに大きな変化をもたらしています。本授業では、口コミの伝播構造やデータの分析手法を学ぶことで、ソーシャルメディア時代の調査報道を実践的に学ぶ。
到達目標Goal
ソーシャルメディアの口コミの伝播構造を理解した上で、データを分析し、社会に与える影響について、表層ではなく本質的に捉えることを目標とする。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
授業はオンラインで行います。授業にはグループワークがあります。リアクションペーパーなどを紹介し、フィードバックを行います。企業見学の実施やゲストによる講義が行われることがあり得る。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：ガイダンス
授業概要と目的
第2回：概論
ソーシャルメディアの特徴
第3回：概論
調査報道とソーシャルメディア
第4回：概論
炎上とその要因
第5回：概論
拡散の構造
第6回：分析
ソーシャルリスニング
第7回：分析
ソーシャルリスニング
第8回：分析
口コミデータの分析
第9回：分析
口コミデータの分析
第10回：分析
関連情報の収集
第11回：分析
関連情報の分析
第12回：分析
社会的影響の検討
第13回：分析
社会的影響の検討
第14回：まとめ
分析結果の発表
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
各回は予習、復習が前提です。グループによる作業時間が相当程度必要になります。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
適宜指示します。
参考書References
適宜指示します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点50%、レポート50%。平常点は、提出するレジュメの内容、グループワークやディスカッションへの貢献で判断します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特にありません。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
データの収集分析にパソコン、ソフトを使用します。