人間社会研究科Graduate School of Social Well-being Studies
一覧に戻るBack to List
SOW500J3（社会福祉学 / Social Welfare 500）福祉臨床系特殊講義ⅠAdvanced Study on Social Work I
髙良 麻子Asako KORA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人間社会研究科Graduate School of Social Well-being Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 集中・その他/intensive・other courses |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | 1～3 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
人間福祉専攻 選択・必修科目 |
すべて開くShow all
すべて閉じるHide All
Outline (in English)
This course is designed to explore social problem from the perspective of social work.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
社会問題とは何かについて、ソーシャルワークの観点から検討する。
到達目標Goal
・社会問題とは何かを説明できる。
・社会問題を構造的に理解できる。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
この授業では、担当者がテキストをまとめて発表し、全員で議論することで、社会問題とは何かを検討する。また、授業ごとのリアクションペーパーをもとに、次の回の授業でフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：オリエンテーション
授業内容の概要と目標の確認
第2回：社会問題とは何か①
状態からの理解
第3回：社会問題とは何か②
活動からの理解
SDGs(持続可能な開発目標) 社会問題の連鎖
第4回：第１章 社会問題過程
クレイム申し立て活動の過程
第5回：第２章 クレイム
クレイムとは何か
第6回：第３章 クレイム申し立て者としての活動家
クレイム申し立て者としての活動家の役割
第7回：第４章 クレイム申し立て者としての専門家
クレイム申し立て者としての専門家の役割
第8回：第５章 メディアとクレイム
社会問題過程のおけるメディア
第9回：第６章 大衆の反応
世論の測定
第10回：第７章 政策形成
政策形成の流れ
第11回：第８章 社会問題ワーク
政策の実施
第12回：第９章 政策の影響
政策評価にもとづく新たなクレイム
第13回：第１０章 時空をかけるクレイム
クレイム申し立てのサイクル
第14回：第１１章 構築主義スタンスの使い方
社会問題過程の活用
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
テキスト、参考書、配布資料を活用して、予習および復習をすることで、理解を深めてほしい。また、日頃から社会問題に興味をもち調べることを期待する。本授業の準備・復習時間は、各３時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
ジュエル・ベスト、赤川学監訳（2020）『社会問題とは何か−なぜ、どのように生じ、なくなるのか？』筑摩書房
参考書References
適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
・平常点60%
・レポート 40%
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度新規科目につきアンケートを実施していません。