法学部Faculty of Law
LAW200AB（法学 / law 200）ジェンダーと法Ⅱジェンダーと法Ⅱ
谷田川 知恵Tomoe YATAGAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法学部Faculty of Law |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | A0012 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 金3/Fri.3 |
| 科目種別Class Type | 講義 |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 成績優秀者の他学部科目履修制度で履修する学生：履修を希望する場合は、所定の手続きに従って申請すること。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（法律学科）Category (法律学科) | |
| カテゴリー（政治学科（2021年度以降入学者））Category (政治学科（2021年度以降入学者）) | |
| カテゴリー（政治学科（2020年度以前入学者））Category (政治学科（2020年度以前入学者）) | |
| カテゴリー（国際政治学科（2021年度以降入学者））Category (国際政治学科（2021年度以降入学者）) | |
| カテゴリー（国際政治学科（2020年度以前入学者））Category (国際政治学科（2020年度以前入学者）) |
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Outline (in English)
In this class, you are going to learn Gender and Law issuesin Japan and global perspectives to solve them. Succeeding feminist approaches derived in 1970's, we are going to be critical to review present law system which has been built by only male for last 2 centuries. Arguments are not only for women, but also for men and LGBTIQA or other sexual minorities. We need to construct society without gender discrimination.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本講義は「行政・公共政策と法コース」「企業・経営と法コース」「文化・社会と法コース」に属する。
１．ジェンダー法学について学ぶ。この呼称は新しいものだが、扱われる内容は、古くから続く性差別と法の問題である。20世紀後半に興隆した第２波フェミニズムの成果を引き継ぎながら、性差別のない社会を構築するため、既存の法体系を批判的に検討して、あらたな法理論の構築を試みる。
２．女性差別の構造を中心に学ぶ。性差別には、女性差別だけではなく、男性差別も性的少数者（従来の女性か男性かとの分類におさまらない人々）差別もあり、各差別の構造は一様ではない。しかし、法が「普遍的」「中立的」としながら排除してきた人間社会最大のマイノリティである女性に対する差別の構造を理解することは、男性差別と性的少数者差別、さらにはあらゆるマイノリティに対する差別をも理解することに繋がる。
到達目標Goal
１．これまでに身につけた狭い価値観や偏見にとらわれずに、性差別をめぐる実態と、その解決のために国際社会が積み重ねてきた到達点を知る。
２．教員の解説を無批判に受容するのではなく、自分と対立する見解をやみくもに批判するのでもなく、多様性を尊重しつつ建設的な議論ができる。
３．事実に基づき、論理を用いて、反対意見にも目配りしながら、実質的平等にかなう提案を導く視点を得る。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP4」に関連。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
０．オンライン授業のときはオンデマンド配信でおこなう。資料は学習支援システムに掲示する。
１．講義：受講者がこれからの人生で出会うであろうさまざまな問題を取り上げる。日本は性差別を禁じた憲法を擁し、女性差別撤廃条約も批准しているが、国民の７割は「日本社会全体で見ると男性の方が優遇されている」と感じている。このような国民の意識と法のあり方にはどのような関係があるのか、法は歴史的に女性をどのように遇してきたのか、法は女性が現実の生活で出会う出来事に対応しているのか、ジェンダーバイアスは法制度にどのように埋め込まれているのか等を解説する。
２．議論：担当教員の一方的な解説だけではなく、教室にいる全員で議論を行う。この方法が有効に機能するためには、受講生各人が、主権者として、法のあるべき姿を探求する知的好奇心を持ち、それまでの解説を理解していることが前提となる。オンライン授業のときは学習支援システムの掲示板がそのための場になる。
３．コメント：コメントの提出を求める。
４．小テスト：解説した重要な語句を正確に理解できているかを確認するための小テストを行う。
５．レポート：容易に解決法の見つからない問題についてのレポート提出を課す。
６．課題へのフィードバック：原則として提出締切の翌週の授業で行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1：イントロダクション
統計から見える日本と世界のジェンダー平等格差
2：ジェンダー法総論
事実上のジェンダー平等に向けて
3：労働とジェンダーと法１
均等法ができる前：結婚解雇、定年差別
4：労働とジェンダーと法２
男女雇用機会均等法
5：労働とジェンダーと法３
間接差別、アンペイドワーク
6：暴力とジェンダーと法１
女性に対する暴力（violence against women）の発見
7：暴力とジェンダーと法２
ドメスティック・ヴァイオレンス（DV）
8：暴力とジェンダーと法３
デートDV、ストーカー
9：暴力とジェンダーと法４
性暴力
10：暴力とジェンダーと法５
セクシュアル・ハラスメント
11：暴力とジェンダーと法６
買売春、ポルノグラフィー
12：暴力とジェンダーと法７
男性の性被害
13：生殖とジェンダーと法１
中絶とリプロダクティブ・ライツ
14：生殖とジェンダーと法２
代理母、死後懐胎
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
初回講義から内閣府男女共同参画局のパンフレット『ひとりひとりが幸せな社会のために――男女共同参画社会の実現を目指して』を使用するので、男女共同参画局ホームページからダウンロードして持参する。http://www.gender.go.jp/kaigi/renkei/pamphlet/index.html
授業前にパンフレットと教科書の該当箇所を通読し、各回のテーマについて基礎知識を得ておくことが望まれる。
本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
三成・笹沼・立石・谷田川『ジェンダー法学入門〔第３版〕』（法律文化社・2019年）。また、有斐閣『ポケット六法』等の小型六法があれば毎回携行し、使いこなしてほしい。
参考書References
教科書末尾に参考文献を豊富に掲載してある。
成績評価の方法と基準Grading criteria
期末テストは行わない。【到達目標】で示したことが身に付いたかを、【授業の進め方と方法】で示した議論への貢献度（10％）、コメント・小テスト（45％）、およびレポート（45％）の完成度から、総合的に評価する。議論について、受講生は開講当初は不慣れなため参加にためらいがあるかもしれないが、当初はうまくできなくてかまわないので、恐れずに発言してほしい。教室は失敗するための場所と割り切り、だんだんとチカラをつけていく姿を見せてほしい。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
受講生からは「説明が明快で非常にわかりやすい」と言われる。しかし、現実の問題はそれほど単純ではない。担当者の説明を手がかりに、もう一歩、自分で踏み込んで考えてほしい。
その他の重要事項Others
人生の大海原で航路を見失いかけたときに、手がかりを与えてくれる星座のひとつとなるような講義を目指している。受講生は、十分に予習・復習を行い、集中して講義を聴き、つねに自分が発言を求められることを期待（覚悟？）して主体的に参加することで、自分だけの海図を得られる。しなやかに、したたかに、自分の手で、漕ぎ続けよう。