社会学部Faculty of Social Sciences
SOC300EC（社会学 / Sociology 300）調査研究法Ｂ〔PLP〕Social Research Methods B
惠羅 さとみ
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学部Faculty of Social Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | L0894 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 水1/Wed.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 社７１１ |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 社会調査実習ガイダンスと社会調査実習初回授業出席が必要。詳細は「クラス指定科目・抽選科目・受講許可科目について」参照。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | ○ |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | ○ |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリーCategory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022～) | |
| カテゴリー（2018～2021年度入学者）Category (2018～2021) | |
| カテゴリー（2017年度以前入学者）Category (～2017) | 講義・実習科目 |
| コース・プログラム名Course/Program name |
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Outline (in English)
This course introduces the foundations of qualitative social research to students taking this course. The course also introduces the fundamentals of qualitative data analysis. By the end of the course, students should be able to evaluate major studies in terms of their methods, results, conclusions and implications. Grading will be decided based on in class contribution:100%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
質的調査法を学ぶ。社会調査実習を履修する上で必要不可欠な知識を習得する。
到達目標Goal
インタビュー、参与観察などの質的社会調査に関する知識を習得し、その知識を使って調査を実施できるようになること。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
社会学部のディプロマポリシーのうち，DP2・DP3・DP4・DP9・DP10に関連。 DPについてはこちら https://www.hosei.ac.jp/shakai/info/article-20200325181407/
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・本講義では「質的調査法」、とりわけフィールドワークや参与観察、半構造化インタビューといった手法を取り上げ、質的調査の方法論と実際、可能性と限界について体系的に講義する。さらに、実習を念頭に置いて、テーマに沿ったテキストの講読を行い、実際の分析事例を検討する。
・授業計画は授業の展開によって、若干の変更があり得る。
・この授業は、担当教員が今年度開講する「社会調査実習」と同時に履修することが必要である。受講者が一定人数を超える場合は選考をおこなうことがある。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：イントロダクション
講義の目的と構成
第2回[対面/face to face]：質的調査の意味（１）
社会理論と社会調査
第3回[対面/face to face]：質的調査の意味（２）
量的調査と質的調査
第4回[対面/face to face]：質的調査の手法（１）
フィールドワーク
第5回[対面/face to face]：質的調査の手法（２）
参与観察
第6回[対面/face to face]：質的調査の手法（３）
インタビュー
第7回[対面/face to face]：質的調査の手法（４）
ドキュメント分析
第8回：質的調査の事例検討（１）
フィールドワークによる先行研究の講読
第9回[対面/face to face]：質的調査の事例検討（２）
参与観察による先行研究の講読
第10回[対面/face to face]：質的調査の事例検討（３）
生活史を用いた先行研究の講読
第11回[対面/face to face]：質的調査の事例検討（４）
ドキュメント分析による先行研究の講読
第12回[対面/face to face]：質的調査の実際（１）
フィールドへの接近方法
第13回[対面/face to face]：質的調査の実際（２）
調査結果の公開と調査における倫理
第14回[対面/face to face]：質的調査の実際（３）
質的調査に基づく論文の作成に向けて
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とする。文献講読、資料収集レポートなど、毎回、講義で指定する必要な作業を行うこと。
テキスト（教科書）Textbooks
講義中に適宜指示する。
参考書References
岸政彦・石岡丈昇・丸山里美,2016,『質的社会調査の方法 他者の合理性の理解社会学』有斐閣．
谷富夫・山本努編,2010,『よくわかる質的社会調査 プロセス編』ミネルヴァ書房．
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回の課題提出(20%)、講義中に指示する資料収集などの成果(30%)および期末のレポート(50%)
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度授業担当者変更によりフィードバックできません
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
情報機器（学習支援システムにアクセス可能なもの）
その他の重要事項Others
必ず、担当教員の「社会調査実習」とセットで履修すること。
この科目は受講許可科目です。指定された社会調査実習初回授業への出席が必要となります。3月下旬に実施する社会調査実習ガイダンスに必ず出席して、担当教員の指示を受けてください。