法学部Faculty of Law
LAW300AB（法学 / law 300）憲法訴訟論Theories of Judicial Review
髙橋 正明TAKAHASHI Masaaki
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 法学部Faculty of Law |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2025 |
| 授業コードClass code | A0015 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火2/Tue.2 |
| 科目種別Class Type | 講義 |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 / Ichigaya |
| 教室名称Classroom name | BT0501 |
| 配当年次Grade | 3～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Courses | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Courses (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Courses | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | 成績優秀者の他学部科目履修制度で履修する学生：履修を希望する場合は、所定の手続きに従って申請すること。 履修年次は3～4年。 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（法律学科）Category (法律学科) | 選択科目 |
| カテゴリー（政治学科（2021年度以降入学者））Category (政治学科（2021年度以降入学者）) | 自由科目（他学科主催科目） |
| カテゴリー（政治学科（2020年度以前入学者））Category (政治学科（2020年度以前入学者）) |
選択科目（84単位以上） 自由科目（他学科主催科目） |
| カテゴリー（国際政治学科（2021年度以降入学者））Category (国際政治学科（2021年度以降入学者）) | 自由科目（他学科主催科目） |
| カテゴリー（国際政治学科（2020年度以前入学者））Category (国際政治学科（2020年度以前入学者）) | 自由科目（他学科主催科目） |
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Outline (in English)
【Course outline】 In this course, students will learn theories of constitutional litigation, gaining insight into issues related to constitutional litigation , developing ability to solve them logically.
【Learning Objectives】 The objective of this course is to cultivate ability to solve the specific issues regarding constitutional litigation logically, and also to learn about how constitutional problems are solved in a criminal, civil, or administrative litigation based on actual cases.
【Learning activities outside of classroom】 Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understanding the course content.
【Grading Criteria/Politics】 Final grade will be calculated based on term-end examination (100%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
この授業では、憲法訴訟論について学び、この分野の基本的知識を習得するとともに、憲法訴訟に関する諸問題について論理的に考える力を養う。憲法訴訟に関する論点は多岐に渡るが、司法権・違憲審査制の意義・限界について検討した上で、違憲審査の対象、憲法判断の方法、判決の効力などの問題について判例・学説を素材に理解を深める。
到達目標Goal
①憲法訴訟に関する基本的知識を習得した上で、憲法訴訟に関する諸問題を論理的に解決する力を養う。
②刑事、民事、行政裁判の中で憲法問題がどのように扱われているのか、判例を素材として具体的に理解できるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」、「DP2」に関連。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基本的事項に関する講義を行った後、講義内容を復習するための演習問題を解き、解説を行うという流れで進行する。授業はレジュメに沿って進行する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
憲法訴訟の特徴
司法権の概念・意義
授業の進め方
憲法訴訟とはどのようなものかを簡単に説明した上で、司法権とは何かについて学ぶ。
第2回[対面/face to face]：司法権の限界
司法権が及ばない紛争とそれらを巡る法理論（統治行為論、部分社会論など）について学ぶ。
第3回[対面/face to face]：違憲審査制の分類
諸外国における違憲審査制度の特徴について学ぶ。
第4回[対面/face to face]：日本の違憲審査制
日本の違憲審査制の特徴や課題について学ぶ。
第5回[対面/face to face]：違憲審査の対象
違憲審査の対象（条約、立法不作為、国の私法上の行為）に関する論点について学ぶ。
第6回[対面/face to face]：憲法訴訟の当事者適格
訴訟当事者が第三者の権利侵害を主張することはできるのかについて学ぶ。
第7回[対面/face to face]：違憲審査の範囲
憲法判断の方法（1）
法令審査、適用審査、処分審査について学ぶ。
憲法判断回避の原則について学ぶ。
第8回[対面/face to face]：憲法判断の方法（2）
合憲限定解釈、適用違憲、部分違憲、処分違憲について学ぶ。
第9回[対面/face to face]：憲法判断の方法（3）
合憲拡張解釈について学ぶ。
第10回[対面/face to face]：実体的違憲審査の方法
利益衡量論、違憲審査基準論、比例原則論について学ぶ。
第11回[対面/face to face]：違憲判決の効力
法令違憲判決の効力は当事者以外に及ぶのか、過去になされた行為にも効力は及ぶのかについて学ぶ。
第12回[対面/face to face]：違憲確認の活用
確認訴訟の意義・課題について学ぶ。
第13回[対面/face to face]：憲法判例の変更
違憲審査制の活性化のための制度論
判例変更に関する理論的課題について学ぶ。
違憲審査制を機能させるための制度設計のあり方について学ぶ。
第14回[対面/face to face]：まとめ
授業の振り返りを行うとともに、論じきれなかった事項について検討する。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
予習として、授業に関連する参考書や事前に配布されるレジュメを読む。
授業後は、レジュメやノートを基に授業の内容を振り返りつつ、レジュメの文章題の回答を作成すること。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
六法（特に出版社の指定はない）
参考書References
【基本書】
高橋和之『体系・憲法訴訟』(岩波書店、2017年）
新井誠・曽我部真裕・佐々木くみ・横大道聡『憲法１ 総論・統治』『憲法2 人権』（日評ベーシックシリーズ）第2版（日本評論社、2021年）
渡辺康行・宍戸常寿・松本和彦・工藤達朗『憲法 II 総論・統治』（日本評論社、2020年）
【判例集】
＜入門的なもの＞
小泉良幸・松本哲治・横大道聡編『憲法判例コレクション』（有斐閣、2021年）
＜標準的なもの＞
長谷部恭男・石川健治・宍戸常寿編『憲法判例百選Ⅰ・Ⅱ』第７版（有斐閣、2019年）
成績評価の方法と基準Grading criteria
期末試験（100％）により評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度新規科目につきアンケートを実施していません。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
その他の重要事項Others
①私語などの迷惑行為については厳しく対処するので、注意すること。
②レジュメは、学習支援システムにアップするので、各自で印刷し、持参するか、パソコンで見られる状態にすること。