文学部Faculty of Letters
HIS300BE（史学 / History 300）日本考古資料学ⅡJapanese Archaeological Material Studies II
小倉 淳一Ogura Junichi
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 文学部Faculty of Letters |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2025 |
| 授業コードClass code | A3120 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木4/Thu.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 史学科共同研究室考古 |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Courses | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Courses (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Courses | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリーCategory | 史学科 |
| 他学科公開科目 | |
| クラスGroup | |
| 昼夜表記Day or Night |
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Outline (in English)
The purpose of this class is to learn how to record archaeological materials, particularly stone tools.
Students will be able to understand the observational perspective expressed in measured drawings of archaeological materials.
Students will gain the ability to observe and record archaeological materials.
The standard preparation and review time by students is 2 hours each.
The final grade will be calculated based on the report (70%) and normal score (30%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
考古学資料である遺物の観察視点・方法を学びとることを目的とする。遺跡発掘調査報告書や考古学の論文などに示される内容が、どのような手続きを経て成り立っているかを意識し、その記録方法等を学ぶ。本科目においては石器を中心とする。
また、実測図のトレースや写真撮影といった、発掘調査報告書作成の基礎技術も学ぶ。
到達目標Goal
発掘調査報告書や考古学の論文に示される実測図等の見方がわかるようになる。
考古学資料の観察と記録ができるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
土器や石器など考古学の基礎資料となる実際の遺物を観察してそれらの情報を読みとり、実測図や拓影図、写真などによって表現し、それをもとに観察所見を記録する。原始社会に生きた人々の行為によって残された考古学資料から情報を引き出すことで、人々がそれらをどのように製作・使用したのかを理解し、学術的な記録を行うことを目指す。これらは物質資料を用いてレポートを作成することはもちろん、卒業論文や遺跡の発掘調査報告を執筆するために必須の技術と作業になる。
室内での作業を基本とし、遺物を観察する能力を涵養する。授業のテーマにもとづいた解説を行い、数回の授業時間をかけて観察・実践・作図等を通じて技術を習得していく。このため出席は必須である。
実習形式の授業のため、質問は基本的にその場か授業前後に受けるが、オフィス・アワー（月曜5限）でも対応する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：導入
授業計画・石器研究方法
第2回[対面/face to face]：石器製作実験
原石の打ち割り
第3回[対面/face to face]：石器使用実験
剥片で切断作業
第4回[対面/face to face]：原石への復元
実験石器接合作業1
第5回[対面/face to face]：剥離順序の把握
実験石器接合作業2
第6回[対面/face to face]：剥片石器の理解1
打製石器の実測1
第7回[対面/face to face]：剥片石器の理解2
打製石器の実測2
第8回[対面/face to face]：剥片石器の理解3
打製石器の実測3
第9回[対面/face to face]：磨製石器の理解1
磨製石器の実測1
第10回[対面/face to face]：磨製石器の理解2
磨製石器の実測2
第11回[対面/face to face]：磨製石器の理解3
磨製石器の実測3
第12回[対面/face to face]：図版作成1
原図トレース
第13回[対面/face to face]：写真図版作成1
石器写真撮影1
第14回[対面/face to face]：写真図版作成2
石器写真撮影2
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
博物館等で考古学資料を観察すること。発掘調査報告書を参照して考古学資料がどのような方法で情報化されているかを検討すること。本授業の準備・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
使用しない。授業内で資料を配付する。
参考書References
適宜紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業への積極的な参加（30％）、授業内での実践による成果物、成果物について記したレポートの内容（成果物とレポートを合わせて70％）で評価する。授業各回の作業量は多く、授業は積み上げ式であるため、欠席すると次の作業に取り組めなくなり、成果物とレポートの提出に到達できなくなるので注意すること。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特になし（2025年度より授業担当者変更）。
その他の重要事項Others
土器や石器は実物資料であるため、実習室外への持ち出しを厳禁とする。資料は壊れやすいため、取り扱いには注意を要する。実測用具等は実習室で準備しておくが、鉛筆等は各自で用意すること。用具の中には高価な器材が含まれるため、取り扱いには十分注意すること。
※担当者は博物館学芸員としての実務経験を有しており、授業では物質資料からの情報の引き出し方、それをもとにした研究の方法についても実践的に解説・指導する。