| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 情報科学部Faculty of Computer and Information Sciences |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | J0615 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 金3/Fri.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 小金井 / Koganei |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 2～3 |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | 初回授業後の投票・抽選により、受講者が決定（※詳細は履修ガイドと初回授業参照） |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2022年度以降入学者）Category (2022~) | 専門教育科目 専門科目 学科専門科目 |
| カテゴリー（2021年度以前入学者）Category (~2021) | 専門教育科目 専門科目 学科専門科目 |
| カテゴリーCategory |
【Outline (in English)】
【授業の概要（Course outline）】
In this course, students experience processes of actual research and development of computer graphics (CG) containing survey, programming, and presentations.
【到達目標（Learning Objectives）】
Goals of this course are to acquire fundamental knowledge and techniques about CG and related fields, and to raise abilities needed for research and development.
【授業時間外の学習（Learning activities outside of classroom）】
Students should spend at least 4 hours preparing and reviewing this course.
【成績評価の方法と基準（Grading Criteria /Policy）】
Presentations (70%), Quality of results (20%), Contributions to this course (10%)
【Default language used in class】
日本語 / Japanese
【授業の概要と目的（何を学ぶか） / Outline and objectives】
コンピュータグラフィックスに関するテーマについて，記事や文献の調査，プログラムの作成，成果の発表を通して，コンピュータグラフィックスに関する基礎知識の習得や，研究・開発に必要な能力の基礎を養う．
【到達目標 / Goal】
記事や文献の調査，実装を通して，コンピュータグラフィックスや画像処理などの周辺分野に関しての基礎的な知識，技術を習得することが目標である．また研究・開発に必要な調査やプレゼン等の能力を養うことも目標である．
【この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連） / Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?】
情報科学部ディプロマポリシーのうち「DP3-1」と「DP4-3」に関連
【授業で使用する言語 / Default language used in class】
日本語 / Japanese
【授業の進め方と方法 / Method(s)】
（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
前半はコンピュータグラフィックスやその周辺分野を対象に，記事・文献等の調査，テーマ・目標の設定を行う．テーマは予め用意されたものから選択，もしくは自身で自由に設定する．後半では，決めたテーマに関するプログラムの実装を行い，目標となるシステム等の作成を行う．前半および後半の最後でそれぞれ中間発表および成果発表を行う．また，学年ごと隔週で個別に進捗を確認する．質問・相談等への対応や議論は，授業内およびSlackを用いて行う．
【アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施 / Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)】
あり / Yes
【フィールドワーク（学外での実習等）の実施 / Fieldwork in class】
なし / No
【授業計画 / Schedule】
授業形態 / methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
| 回 / No. | 各回の授業形態予定 / methods of teaching | テーマ / Theme | 内容 / Contents |
|---|---|---|---|
| 1 | 対面/face to face | ガイダンス | プロジェクトの概要説明，CG研究分野の紹介 |
| 2 | 対面/face to face | 導入 | 導入，テーマの紹介 |
| 3 | 対面/face to face | 調査（1） | 文献や資料の調査，進捗確認，基礎知識に関しての解説 |
| 4 | 対面/face to face | 調査（2） | 文献や資料の調査，進捗確認，基礎知識に関しての解説 |
| 5 | 対面/face to face | 調査（3） | 文献や資料の調査，進捗確認，基礎知識に関しての解説 |
| 6 | 対面/face to face | 調査（4） | 文献や資料の調査，進捗確認，基礎知識に関しての解説 |
| 7 | 対面/face to face | 中間発表（1） | テーマ，目標，調査した内容の発表 |
| 8 | 対面/face to face | 中間発表（2） | テーマ，目標，調査した内容の発表 |
| 9 | 対面/face to face | 実装（1） | 実装，進捗確認 |
| 10 | 対面/face to face | 実装（2） | 実装，進捗確認 |
| 11 | 対面/face to face | 実装（3） | 実装，進捗確認 |
| 12 | 対面/face to face | 実装（4） | 実装，進捗確認 |
| 13 | 対面/face to face | 成果発表（1） | 最終的な成果の発表 |
| 14 | 対面/face to face | 成果発表（2） | 最終的な成果の発表 |
【授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等） / Work to be done outside of class (preparation, etc.)】
中間発表，成果発表までに自分で立てた目標を達成するために，必要に応じて調査や実装を進めること．
授業の準備，復習等の時間外学習は，各週につき4時間を標準とする．
【テキスト（教科書） / Textbooks】
なし．必要に応じて別途紹介する．
【参考書 / References】
なし．必要に応じて別途紹介する．
【成績評価の方法と基準 / Grading criteria】
発表（60%），成果の完成度（30%），質疑への参加など授業への貢献度（10%）から総合的に評価する．
【学生の意見等からの気づき / Changes following student comments】
授業内で個別に進み具合を確認する．
【学生が準備すべき機器他 / Equipment student needs to prepare】
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