現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
BSP100JA（初年次教育、学部導入教育及びリテラシー教育 / Basic study practice 100）基礎演習ⅡIntroduction to Academic Study 2
柴崎 祐美Masumi SHIBASAKI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | N0017 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 水3/Wed.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 1 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) |
総合教育科目 学部共通科目 |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) |
総合教育科目 学部共通科目 |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) | |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
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Outline (in English)
【Course outline】 The aim of this course is to master information literacy, logical thinking and presentation skills. Students will examine various well-being topics and present the results.
【Learning Objectives】 By the end of the course, students should be able to do the followings:
A: critically review the literature and construct your own opinions.
B: express one's opinions logically and discuss them.
C: research, analysis, and presentation
【Learning activities outside of classroom】 Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
【Grading Criteria /Policy】 Grading will be decided based on in-class contribution (50%), and the quality of the students’ performance in the class （Discussion, presentation, and report）(50%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
自ら研究テーマを設定しデータ収集と分析、成果を発表する経験を通じて、情報リテラシー、論理的思考を磨き、さらに、議論、 発表、レポートなど、それぞれに適切な形で発信する方法を身につけます。
到達目標Goal
大学での研究（学び）のために必要な基礎的能力を習得します。
・文献・資料を正確に理解し、対する自分の意見を構築できる
・他者の意見を聞き、自分の意見を論理的に述べ、議論を深めることができる
・テーマに関連するトピックについて調査、考察し、発表することができる
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」と「DP3」と「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
グループ学習を中心に進めます。自分たちの問題意識に従ってテーマを設定し、自分たちで仮説を立て、データを集め、なんらかの答えを出して発表する（基礎ゼミコンペ）という一連のプロセスを体験します。
課題等の提出・フィードバック、授業に関する連絡は「学習支援システム」を通じて行います。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
各講義の概要説明
第2回[対面/face to face]：多様な社会問題に触れる①
夏休み課題の発表
第3回[対面/face to face]：多様な社会問題に触れる②
夏休み課題の発表
第4回[対面/face to face]：研究テーマ、仮説設定①
グループごとに研究テーマを考える
第5回[対面/face to face]：文献・資料収集と分析
図書館でDB、統計情報検索行う
第6回[対面/face to face]：現状分析、課題設定
資料収集の継続と分析
第7回[対面/face to face]：中間報告①
現状分析結果について他者と意見交換を行う
第8回[対面/face to face]：現状分析、課題設定、解決策の検討
テーマに関する解決策、提案を考える
第9回[対面/face to face]：中間報告②
解決策、提案内容について他者と意見交換を行う
第10回[対面/face to face]：プレゼンテーション準備①
プレゼンテーションの基礎を学ぶ
第11回[対面/face to face]：プレゼンテーション準備②
リハーサルと発表内容の修正
第12回[対面/face to face]：基礎ゼミコンペ予選1
ゼミ内で予選を行い、代表チームを確定する
第13回[対面/face to face]：基礎ゼミコンペ予選2
３時限クラス合同で予選を行い、本選進出チームを確定する
第14回[対面/face to face]：基礎ゼミコンペ本選
本選を実施する
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
関心あるテーマについて、図書館等の大学の機能を活用しながら、新聞記事や文献・雑誌等の情報収集に努めてください。本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
特になし。必要に応じて資料等を配布します。
参考書References
必要に応じて適宜紹介します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点50%、レポート等課題50%（総合的に評価）
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
各回のリアクションペーパーを参考に、授業の内容等を適宜修正しながら進めます。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
資料配布・課題提出等のために学習支援システムを活用します。