文学部Faculty of Letters
LIT200BC（文学 / Literature 200）日本文芸研究特講（４）近世ＢSpecial Study of Japanese Literary Arts (4) B
伊與田 麻里江Marie IYODA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 文学部Faculty of Letters |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2022 |
| 授業コードClass code | A2670 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火2/Tue.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | ○ |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリーCategory | 日本文学科 |
| 他学科公開科目 | ○ |
| クラスGroup | |
| 昼夜表記Day or Night |
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Outline (in English)
Course Outline: This course deals with the yomihon (full-length novels of the Edo period), and reads Nansō satomi hakkenden (Kyokutei Bakin, 1814-42).
Learning Objectives: By the end of the course, students should have attained the following:
— Knowledge of the literary genre yomihon.
— A solid understanding of characterization in Nansō satomi hakkennden, obtained through doing assignments.
— An appreciation of the historical importance of Kyokutei Bakin's works.
Learning Activities Outside of the Classroom: Before each class meeting, students will be expected to read distributed text materials. And after each class, students will be expected to review the last class.
Grading Criteria/Policy: Grading will be decided based on a term-end examination (40%)、and assignments and in-class contribution (60%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
近世後期の読本（よみほん）を読む。本授業では、曲亭馬琴の『南総里見八犬伝』を、特にキャラクターの作られ方（人物造型）に焦点をあてながら分析していく。現在でもよく知られるこの作品がどのように創作されているのか、作者の馬琴の創作意識や小説理念に触れながら学んでいく。また、『南総里見八犬伝』を題材とした草双紙、浮世絵、歌舞伎も適宜紹介する。
到達目標Goal
①読本というジャンルの特質を知ることができる。
②『南総里見八犬伝』の人物造型の特色を深く理解することができる。
③曲亭馬琴の創作意識や創作方法を理解し、文学史における位置づけを考えることができる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基本的に講義形式で授業を進める。授業後にはリアクションペーパーを提出してもらう。また、曲亭馬琴の創作方法をより深く理解するために、創作課題にも挑戦してもらう（計２回）。リアクションペーパーで寄せられた質問や意見は次の授業で共有し、適宜解答する。また、提出された創作課題についても適宜フィードバックを行なう。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[オンライン/online]：授業概要の説明
授業の進め方、課題の内容、成績評価などについての説明を行なう。
第2回[対面/face to face]：読本について
読本とはどのようなジャンル？合わせて『南総里見八犬伝』の近代における評価も紹介する。
第3回[対面/face to face]：『南総里見八犬伝』の構想
なぜ、『南総里見八犬伝』の主人公（八犬士）は八人なのか？－『南総里見八犬伝』の構想を考える。
第4回[対面/face to face]：伏姫
伏姫の過酷な運命はどのように定まったのか？－『水滸伝』の利用と「名詮自姓」という文学理論を考える。
第5回[対面/face to face]：犬塚信乃①
『八犬伝』前半の主人公信乃はどのように誕生しているのか？－伏姫との関わりを考える。
第6回[対面/face to face]：犬塚信乃②／犬川荘介
信乃と荘介はどのようなキャラクターなのか？－概念を人物化する方法を考える。
第7回[対面/face to face]：犬飼源八
八犬士同士はどのように出会うのか？－「芳流閣の決闘」を読む。
第8回[対面/face to face]：犬山道節
なぜ道節は火遁の術を捨てるのか？－馬琴の「武士道」を考える。
第9回[対面/face to face]：犬田小文吾／船虫①
なぜ小文吾は相撲が得意なのか？－江戸時代の相撲文化との関係を考える。
第10回[対面/face to face]：犬坂毛野
なぜ毛野は女装するのか？－異性装の人気の理由を考える。
第11回[対面/face to face]：犬江親兵衛
なぜ親兵衛は登場回数が少ないのか？－再び、概念を人物化する方法を考える。
第12回[対面/face to face]：犬村大角／船虫②
大角と船虫はどのように出会うのか？－庚申山の場面を読む。
第13回[対面/face to face]：船虫③
船虫はなぜ高く評価されたのか？－馬琴の「悪」の描き方を考える。
第14回[対面/face to face]：総括
期末試験
簡単な総括のあと、期末試験を行なう。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
（準備学習）事前に配布したテキストを読む。また適宜、課題に取り組む。
（復習）授業資料やノートを見ながら授業内容を振り返る。
＊本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
プリントを配布する。
参考書References
『浮世絵師の絵で読む八犬伝』（徳田武著、勉誠出版、2017）
『八犬伝の世界－八犬伝のふるさと』（館山市立博物館、2019）
『南総里見八犬伝名場面集』（湯浅佳子編、三弥井書店、2007）
その他、適宜授業中に紹介する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回のリアクションペーパーへの取り組み、課題（計２回）60％
期末試験40％
＊リアクションペーパーは到達目標のうち、〈①読本というジャンルの特質を知ることができる〉〈③曲亭馬琴の創作意識や創作方法を理解し、文学史における位置づけを考えることができる〉に、課題は〈②『南総里見八犬伝』の人物造型の特色を深く理解することができる〉に、期末試験は〈①読本というジャンルの特質を知ることができる〉〈『南総里見八犬伝』の人物造型の特色を深く理解することができる〉〈③曲亭馬琴の創作意識や創作方法を理解し、文学史における位置づけを考えることができる〉にそれぞれ対応します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
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学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
浮世絵などのデジタル資料をhopiiに共有し授業時間に適宜参照してもらうことがあります。タブレットなどをご用意ください（スマートフォンも可）。ただし、タブレットを所持していない学生にも配慮するつもりです（配付資料にも図版を掲げるなど）。
その他の重要事項Others
オフィスアワーは設けませんが、質問は授業後に受け付けます。リアクションペーパーに記載していただいてもかまいません。