人文科学研究科Graduate School of Humanities
ART500B7（芸術学 / Art studies 500）国際日本学特殊講義ＧⅡLecture: International Japanese Studies G II
高橋 悠介
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | X1180 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月5/Mon.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市院棟-201 |
| 配当年次Grade | 院人際・博士後期課程・選択必修科目 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
国際日本学インスティテュート （博士後期課程） |
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Outline (in English)
This course deals with the "Saigyo-Monogatari Emaki" ("The Tales of Saigyo picture scroll").
At the end of the course, students are expected to become able to read and understand biographies and legends of monks.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend two hours to understand the course content.
Grading will be decided based on lab reports (50%), and in-class contribution (50%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
歌人・西行（1118-90）の生涯を描く『西行物語絵巻』の記事と絵を検討する。『西行物語絵巻』の諸本の中でも、明応九年（1500）に三条公敦が詞書を書き、海田采女佑源相保が絵を描いた絵巻の模本系統に軸を置きつつ、他の系統の伝本や絵とも比較検討する予定である。美術史・日本文学・日本史など諸方面で積み重ねられてきた研究史をふまえ、講読したい。
到達目標Goal
・西行をめぐる伝承を通して、伝説化された僧伝を読解する技術を習得する。
・文献と図像資料を複合的に読解する技術を身につける。
・『西行物語絵巻』を通して、日本の仏教文化や文芸に関する理解を深める。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」「DP3」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
最初は、『西行物語絵巻』についての基本的な知識について、講義形式で授業を行う。続いて、担当を決め、受講者による報告と討議を行っていく。授業内で議論できなかったことも、リアクションペーパー等の方法により意見を集め、次回に取り上げる。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
あり / Yes
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：ガイダンス
講義の概要・進め方について説明。
第2回[対面/face to face]：西行と『西行物語絵巻』の概要
『西行物語絵巻』を講読する上での基礎知識について講義。
第3回[対面/face to face]：仏教美術に関する校外学習
都内の美術館見学を予定。
第4回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第一段（１）
第一段冒頭の記事等の講読・検討。
第5回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第一段（２）
第一段中程の記事等の講読・検討。
第6回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第一段（３）
第一段末尾の記事等の講読・検討。
第7回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第二段
第二段の記事等の講読・検討。
第8回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第三・四段
第三・四段の記事等の講読・検討。
第9回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第五段
第五段の記事等の講読・検討。
第10回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第六段
第六段の記事等の講読・検討。
第11回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第七・八・九・十段
第七・八・九・十段の記事等の講読・検討。
第12回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第十一・十二・十三段
第十一・十二・十三段の記事等の講読・検討。
第13回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第十四・十五段
第十四・十五段の記事等の講読・検討。
第14回[対面/face to face]：『西行物語絵巻』第十六・十七段
第十六・十七段の記事等の講読・検討、及び最後のまとめ。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備・復習時間は、各２時間を標準とします。『西行物語絵巻』の当該記事をその場面の絵と共によく読み、関連説話を含めて理解すること。また、授業中に言及する参考書を読むこと。
テキスト（教科書）Textbooks
教科書は使用しない。
参考書References
『日本の絵巻19 西行物語絵巻』（中央公論社、1988年）
『日本の美術416 絵巻・西行物語絵』(至文堂、2001年）
礪波美和子「『西行物語絵巻』研究史概観」（『西行学』2、2011年）
『西行―紀州に生まれ、紀州をめぐる』（和歌山県立博物館、2018年）
『西行―語り継がれる漂泊の歌詠み』（五島美術館、2022年）
成績評価の方法と基準Grading criteria
発表５０％、平常点（出席状況等）５０％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
該当なし。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞日本中世文学・中世宗教思想史・書誌学
＜研究テーマ＞ 中世仏教文学・芸能・寺院資料論
＜主要研究業績＞
・「称名寺聖教中の春日関係資料と『春日権現験記絵』」 (『説話文学研究』46、2011年7月）
・「貞慶をめぐる説話と律院ー「異砂記」・狛行光春日霊験譚」（『説話文学研究』55、2020年9月）
・「正楽寺蔵・荒神曼荼羅について―蔵王権現と習合した忿怒相の荒神像と諸尊」（『寺院文献資料学の新展開 第五巻 中四国諸寺院Ⅰ』臨川書店、2020年3月）