公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance
SES600P2－202（環境創成学 / Sustainable and environmental system development 600）論文研究指導１ＢSeminar 1 on Master Thesis B
藤田 研二郎Kenjiro FUJITA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 公共政策研究科Graduate School of Public Policy and Social Governance |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | X9625 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火 6/ Tue.6 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市BT‐2307研究室 |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory |
サステイナビリティ学専攻 （修士課程）研究指導科目 |
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Outline (in English)
(Course Outline)
This class will provide students with research guidance for writing their master's thesis. Students will review literature and recent research trends in environmental sociology, non-profit organization research, etc. as well as report and discuss their research.
(Learning Objectives)
Students should be able to do the followings:
- To learn the basic knowledge of environmental sociology, non-profit organization research, etc., and understand the recent research trends.
- To set the research themes for writing their master's thesis.
(Learning Activities Outside of Classroom)
Reading literature. Preparing for research presentations. The standard preparation and review time for this class is 2 hours each.
(Grading Criteria/Policy)
Regular Work (30%) + Literature Review (30%) + Research Presentation (40%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
本授業では、修士論文執筆に向けた研究指導を行う。環境社会学、NPO論などの文献、最近の研究動向をレビューするとともに、各自の研究について報告し、ディスカッションを行う。
到達目標Goal
環境社会学、NPO論などの基礎的な知識をもち、最近の研究動向を理解している。修士論文の執筆に向けて、自身の研究テーマを設定できている。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP2」「DP3」「DP4」に関連している。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
文献レビュー、研究報告とディスカッションを中心とする。
課題提出後の授業、または学習支援システムにおいて、提出された課題からいくつかポイントを取り上げ、全体に対してフィードバックを行う。授業形態の詳細は学習支援システムでお知らせします。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：オリエンテーション
秋学期の授業の概要、文献レビュー、研究報告の進め方を示す。
第2回[対面/face to face]：文献レビュー①
協同組合論の文献を読み、ディスカッションする。
第3回[対面/face to face]：文献レビュー②
協同組合論の文献を読み、ディスカッションする。
第4回[対面/face to face]：文献レビュー③
社会的企業論の文献を読み、ディスカッションする。
第5回[対面/face to face]：文献レビュー④
社会的企業論の文献を読み、ディスカッションする。
第6回[対面/face to face]：研究報告①
研究テーマを設定し、関連する先行研究のリストを作成する。
第7回[対面/face to face]：研究報告②
リストのなかから主要な先行研究をレビューし、ディスカッションする。
第8回[対面/face to face]：研究報告③
リストのなかから主要な先行研究をレビューし、ディスカッションする。
第9回[対面/face to face]：研究報告④
リストのなかから主要な先行研究をレビューし、ディスカッションする。
第10回[対面/face to face]：研究報告⑤
社会調査の方法を学ぶ。研究テーマにもとづき、調査計画を立てる。
第11回[対面/face to face]：研究報告⑥
データ分析の方法を学ぶ。研究テーマにもとづき、分析計画を立てる。
第12回[対面/face to face]：研究報告⑦
調査・分析結果について、研究報告を行い、ディスカッションする。
第13回[対面/face to face]：研究報告⑧
調査・分析結果について、研究報告を行い、ディスカッションする。
第14回[対面/face to face]：研究報告⑨
調査・分析結果について、研究報告を行い、ディスカッションする。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
指定された文献を事前に読む。自身の研究を進め、報告に向けて準備する。
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
文献は、受講者の関心を考慮しながら選定する。
参考書References
環境社会学の入門的なテキストとしては、例えば次のものがある。
鳥越皓之・帯谷博明編，2017，『よくわかる環境社会学 第2版』ミネルヴァ書房．
環境社会学会編，2023，『環境社会学事典』丸善出版．
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点（30％）＋文献レビュー（30％）＋研究報告（40%）、を想定。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
提出した課題について、フィードバックを求める声が多かったので、積極的にフィードバックしていきます。授業内容を深めるため、定期的にディスカッションの時間を設けます。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
資料配布・課題提出等のために、学習支援システムを利用。またPCを使う回があるため、各自用意すること。
その他の重要事項Others
博士課程「サステイナビリティ特殊研究」と合同で開講。
担当教員の専門分野等
（専門領域）
環境社会学、環境ガバナンス、NGO・NPO、農業協同組合、生物多様性
（研究テーマ）
環境問題解決に向けた市民の活動と行政、行政との連携
地域の課題解決と環境保全の両立を考える
（主要研究業績）
藤田研二郎，2019，『環境ガバナンスとNGOの社会学』ナカニシヤ出版．