市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
PHL300LA（哲学 / Philosophy 300）ドイツ語圏の公共哲学ＢPublic philosophy in the German speaking region B
上田 知夫Tomoo UEDA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | Q6438 |
| 旧授業コードPrevious Class code | Q6438 |
| 旧科目名Previous Class title | ドイツ語圏の公共哲学Ｂ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木2/Thu.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市BT‐0901 |
| 配当年次Grade | 法文営国2～4年 政治学科除く |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes |
定員制（60） |
| 他学部公開科目Open Program | ○ |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | 法・文・営・国生は300番台総合科目として履修すること |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 300番台 総合科目 総合科目 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
【Course outline】
This course aims to provide philosophical discussions on the public sphere and to apply philosophical concepts to social/political issues in the German-speaking region.
【Learning Objectives】
In this course, students will learn how to deal with philosophical concepts and apply them to actual political issues.
【Learning activities outside of classroom】
Students have to learn at least 2 hour outside of class each week.
【Grading Criteria /Policy】
Participation and homework (50%) + term paper (50%)
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ドイツ語圏の哲学者たち（例えば、カントやアーレントやハーバマス）により展開された公共哲学の議論の展開を検討する。その際に、現代のドイツ語圏の政治・社会事情を例に取りながら検討する。
哲学的な思考法を身につけるだけではなく、それらの考え方を用いて実際の政治的な事例について考えることができるようになるようになることを目的とする。
到達目標Goal
公共哲学についての基本的な概念とそれぞれの概念が持つ問題意識を理解する。
ドイツ語圏の政治に関わる話題にについて基礎的な理解を得る。
哲学的な思考に基づいて、レポートを作成できる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、法学部・国際政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1、国際文化学部：DP1、人間環境学部：DP2、キャリアデザイン学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
講義形式で授業を行います。毎回リアクションペーパーとして質問を2つ提起してもらいます。この質問を匿名化の上、次の回の導入で一緒に検討します。
学期末にレポートを書いていただきます。
この授業ではドイツ語の知識は一切前提しません。ドイツ語の文献も扱いません。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：はじめに
春学期の簡単な振り返りと、秋学期のテーマのイントロダクション。
第2回[対面/face to face]：多元主義と公共性
多元主義社会としてのドイツ語圏について簡単に概観し、多元主義社会での公共的意見形成について考える。
第3回[対面/face to face]：多元主義と公共性（続き）
前回の続き
第4回[対面/face to face]：世俗化と公共性
主にドイツで公共的意見形成に、宗教が果たす役割を検討する。
第5回[対面/face to face]：世俗化と公共性（続き）
前回の続き
第6回[対面/face to face]：公共性とグローバルな正義
ドイツ語圏の国々が関与した（あるいは関与しなかった）紛争と、その決断にいたる意見形成のプロセスを分析する。
第7回[対面/face to face]：公共性とグローバルな正義（続き）
前回の続き
第8回[対面/face to face]：公共性とヨーロッパ意識
EUの政策についてのドイツ語圏諸国の世論形成について検討する。
第9回[対面/face to face]：公共性とヨーロッパ意識（続き）
前回の続き
第10回[対面/face to face]：公共性と専門家
コロナ期のドイツ語圏の世論形成についていくつかの論文を参考にしながら概観する。
第11回[対面/face to face]：公共性と専門家（続き）
前回の続き
第12回[対面/face to face]：SNSと公共の意見形成
フェイクニュースなどについての分析を、ハーバマスの最近の論文によりながら考える。
第13回[対面/face to face]：SNSと公共の意見形成（続き）
前回の続き
第14回[対面/face to face]：まとめ
1年間の講義を振り返ってまとめる。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。配布される授業をよく復習して次回の授業に臨んでください。
学期末にレポートを書いていただきます。
テキスト（教科書）Textbooks
教科書は使用しません。毎回、資料をHoppiiで配布しますので、そちらをダウンロードしてお持ちください。
参考書References
毎回の授業ごとに資料内に掲示しますので、そちらをご参照ください。
成績評価の方法と基準Grading criteria
毎回リアクションペーパーとして質問を2つ提起してもらいます (70%)。こちらを平常点として評価します。また授業中の積極的な発言はこちらで加味します。
学期末にレポートを執筆していただきます (30%)。こちらは、資料内で提示した資料の一部を読んで、要約することを含みます。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
本年度新規科目につきアンケートを実施していません。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
毎回、資料をHoppiiを通じて配布しますので、教室でそれらが閲覧できるようにタブレットないしパソコンを準備してきてください。
その他の重要事項Others
春学期と秋学期を分割して履修することもできますが、連続履修をお勧めします。
なお、春学期を履修していなくてもついて来れるようには工夫いたします。