市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LANd100LA（ドイツ語 / German language education 100）ドイツ語２ⅡGerman 2
三ツ石 祐子Yuko MITSUISHI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | R4074 |
| 旧授業コードPrevious Class code | E2066 |
| 旧科目名Previous Class title | ドイツ語２：読解Ⅱ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 金3/Fri.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市富士‐F403 |
| 配当年次Grade | 営1年A～L |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台 外国語科目 4群［必修］諸外国語 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
[Course outline]
This course is positioned as a follow-up to German 2-I in the spring semester. The aim is to build on what has been learned in the spring semester and to continue to acquire the basics of the German language, eventually being able to decipher plain texts on their own using a dictionary. You will also learn the rules of pronunciation and practice reading aloud texts that are new to you. Enjoy the pleasure of reading, writing, listening and speaking German.
[Learning Objectives]
Can greet people in German.
Can understand basic pronunciation rules and spelling relationships.
Can give simple advice.
Can make simple requests in a polite manner.
Understand sentence structure.
Understand the basic use of dictionaries.
Can read simple texts using a dictionary.
[Learning activities outside of classroom]
The standard preparation and review time for this class is one hour in total.
The preparation and review assignments will be given for each class.
Please make sure to practice reading aloud and try to be actively exposed to German outside of class.
[Grading Criteria/Policy]
A comprehensive evaluation is made by combining 50% of normal marks (attendance, active participation in class including partner practice and group work, assignments, etc.) and 50% of the final examination.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
春学期の「ドイツ語２-I」の後続授業という位置づけです。春学期に学習したことを踏まえ、引き続きドイツ語の基礎を身に付け、最終的には平易なテクストであれば、辞書などを用いて自力で解読できるようになることを目指します。また発音のルールを知って、初見のテクストでも音読できるように練習します。ドイツ語の読む、書く、聴く、話す楽しみを存分に味わいましょう。
到達目標Goal
・ドイツ語で挨拶ができる。
・基本的な発音のルールと綴りの関係が分かる。
・簡単なアドヴァイスができる。
・丁寧な表現で、簡単なお願いができる。
・文構造が分かる。
・辞書の基本的な引き方ができる。
・辞書を使って平易なテクストが読める。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
・毎回アルファベート、発音練習などを行います。
・パートナー練習やグループワークを行い、文法知識の定着を図ります。
・授業内で行われたアウトプットに対しては授業の場でコメントします。
・提出物などのフィードバックは適宜全体と、必要に応じて各自に向けて行います。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
01[対面/face to face]：これまでの振り返り
春学期の復習
02[対面/face to face]：Darf ich dich etwas fragen?
「訊いてもいい？」 話法の助動詞 (dürfen, können, sollen)
03[対面/face to face]：Trink doch Wasser!
「お水を飲みなさい！」 命令法と接続法
04[対面/face to face]：Ich habe leider keine Zeit, Bücher zu lessen.
「残念ながら読書する暇がありません」 不定詞の用法、分詞とその用法
05[対面/face to face]：Berlin ist größer als München.
「BerlinはMünchenより大きいです」 形容詞と副詞の比較表現
06[対面/face to face]：Er hat sich sehr über dein Geschenk gefreut.
「彼は君からのプレゼントをとても喜んでいました」 再帰代名詞と再帰動詞
07[対面/face to face]：Ich weiß, dass er heute früh aufgestanden ist.
「私は、彼が今朝早起きしたことを知っています」 従属接続詞を使った副文
08[対面/face to face]：Der Zug, auf den ich lange warte, kommt immer noch nicht.
「私が長い間待っている列車はまだ来ません」 関係代名詞
09[対面/face to face]：trinken, trank, getrunken
動詞の三基本形
10[対面/face to face]：Mein Fahrrad wird repariert.
「私の自転車は修理される」 受動態
11[対面/face to face]：Es regnet heute.
「今日は雨が降ります」 非人称動詞
12[対面/face to face]：Wir Wiener Waschweiber würden weiße Wäsche waschen, wenn wir wüssten, wo warmes Wasser wär.
「どこにお湯があるのかもし知っていたなら、私たちウィーンの洗濯女は白い洗濯物を洗うのですが」 接続法の用法
13[対面/face to face]：文学作品（短編小説）を読む
辞書を引きながら、できる限り自力で読む
14[対面/face to face]：学期末試験・まとめと解説
秋学期の振り返り
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、合わせて1時間を標準とします。
・毎授業ごと、予習・復習の課題を出します。必ず音読の練習もしてください。
・授業外でも積極的にドイツ語に触れるようにして下さい。
テキスト（教科書）Textbooks
『新訂・岩崎・平尾・初歩ドイツ文法』 岩崎英二郎／平尾浩三 共編、同学社、2002年、￥2,000+税
参考書References
必要に応じて指示します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点（出席・パートナー練習やグループワークなどを含めた授業への積極的参加・課題等）50%と期末試験50%を合わせ、総合的に評価します。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特になし
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
独和辞典。紙媒体の辞書（特に自宅での学習で）を強く薦めます。
その他の重要事項Others
・授業の順序や内容の一部は、クラスの状況により変更されることがあります。
・質問・相談などは授業の前後、または以下の連絡先でも随時受け付けます。
メールアドレス： yuko.mitsuishi.2x@hosei.ac.jp