市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LANe100LA（英語 / English language education 100）English１ⅠEnglish1I
大澤 岳彦Ohsawa TAKEHIKO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | R0073 |
| 旧授業コードPrevious Class code | E0073 |
| 旧科目名Previous Class title | Ｅｎｇｌｉｓｈ１Ⅰ |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 月1/Mon.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市BT‐0308 |
| 配当年次Grade | 文1年［英語2組］ |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台 外国語科目 4群［必修］英語 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
Course outline:
The main focus of this lesson is to become accustomed to, understand, and consider media English. I would like you to make an effort to feel the present of the world directly by using English. In class, I would like to use actual news as materials to grasp headlines, composition, and grammar, as well as strengthen listening and vocabulary skills and understand the background.
Learning objectives: Delivers classes that raise students' desire to learn as well as their Media English ability, classes that give students a sense of achievement in their studies so that they themselves take the initiative in their Media English learning.
Learning activities outside of classroom: In order to learn media English, daily news understanding is compulsory. I want you to continue to follow world news such as newspapers, TV, and the Internet.
Outside of class, one hour of preparation / review is standard every week using online videos for self-study.
Grading criteria/policy:
Class assignments 70%, term-end assignments 30%
Comprehensive evaluation will be made in consideration of each assignment, class approach, and term-end assignment.
As a general rule, those who are absent four times or more will be disqualified from earning credits.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ニュース英語に慣れ、理解し、検討することが、この授業の主眼である。英語を手段にして、世界の今を直に感じられるように努力してもらいたい。授業では、実際の記事、ニュースを素材にして、ヘッドライン、構成、語法をつかむのは、勿論のこと、リスニング力・語彙力の強化と背景の理解を最大の課題とする。
到達目標Goal
ニュース英語の基礎（ヘッドライン、リード、ボディ、キーワード等）を理解し、記事が書かれたバックグラウンドに迫る。ニュース英語についての幅広い知識を身に着け、実践的な現代英語運用能力を体得する。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語・英語併用 / Japanese & English
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
毎回の授業では、米ABCニュースや英字新聞等の課題に取り組み、その解答やフィードバックをGoogle Classroom を使って行なう。ニュース英語の特徴（ニュースの内容や構成、文化背景、特徴的な語彙等）を把握する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：イントロダクション
授業内容・進め方、テキスト, ABC World News Tonight の紹介
2[対面/face to face]：英語ニュースの構成、特色
ヘッドライン、リード、ボディ、キーワード、ニュースバリュー等
3[対面/face to face]：Honoring Earth Day 1
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
4[対面/face to face]：Honoring Earth Day 2
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
5[対面/face to face]：Students Loan Showdown 1
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
6[対面/face to face]：Students Loan Showdown 2
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
7[対面/face to face]：Celebrating as American Citizens 1
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
8[対面/face to face]：Celebrating as American Citizen 2
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
9[対面/face to face]：New Zealand Warming on Climate 1
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
10[対面/face to face]：New Zealand Warming on Climate 2
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
11[対面/face to face]：Students Help 80-year-Old Janitor 1
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
12[対面/face to face]：Students Help 80-year-Old Janitor 2
ヘッドライン、構成、語法、語彙、背景の理解
13[対面/face to face]：Biden Signs Marriage Law
総まとめ 1、期末課題
14[対面/face to face]：David's Toy Project
総まとめ 2、期末課題
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
メディア英語の学習のためには、日々のニュース理解がまず必要である。新聞、テレビ、ネットなどの世界ニュースを継続してフォローしてもらいたい。
授業外では、自習用オンラインビデオを使って、毎回の授業準備、予習に最低1時間、復習時間も必要。
テキスト（教科書）Textbooks
大澤岳彦、堤龍一郎 "A Shorter Course in Newspaper English" Revised edition 5刷 南雲堂
山根繁、山根キャサリン "ABC Newsroom 2" 金星堂
参考書References
新語、固有名詞を詳細に説明している語数の多い辞書を用意のこと。
参考情報は以下から確認のこと
https://abcnews.go.com/
https://plusmedia.kinsei-do.co.jp/plusmedia/html/user/login.php
成績評価の方法と基準Grading criteria
通常課題：70%、期末課題：30%
毎回の課題、授業への取組み、期末課題を考慮して総合的に評価する。
欠席が4回以上になった場合は原則として単位取得の資格を失う。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
Google Classroom を通じた毎回の課題とフィードバックを学生との大事なコミュニケーションツールとしたい。感想、質問、リクエスト等を授業で出来る限り具現化していきたい。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
学習支援システム、Google Classroom を使用する
授業を受ける際にはヘッドセットが必要となる。
その他の重要事項Others
<実務経験>業種：放送業／職種：プロデューサー／年数：11年
<実務経験>業種：公益財団法人／職種：イベント実施、プレス広報／年数：10年
上記の経験を生かし、授業に反映していきたい。