市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LIN100LA（言語学 / Linguistics 100）言語学ＢLinguistics B
板井 美佐Misa ITAI
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | Q1082 |
| 旧授業コードPrevious Class code | P1204 |
| 旧科目名Previous Class title | 言語学Ⅱ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月2/Mon.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 富士見坂校舎1F遠隔 |
| 配当年次Grade | 法文営国環キ1～4年 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes |
定員制 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台 基盤科目 1群（人文分野） |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
【Course outline】In the first half of the course, this course introduces about how first language acquisition is accomplished. In the second half, students will deepen their understanding of different cultures through an overview of cross-cultural communication.
【Learning Objectives】The goals of this course are to understand various phenomena surrounding languages, including first language acquisition, and to become aware of the diversity of the world after being conscious of the diversity of languages.
【Learning activities outside of classroom】Before/after each class meeting, students will be expected to spend two hours to understand the course contents.
【Grading Criteria /Policy】Final grade will be calculated by Final exam(100%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
前半は第一言語習得はどのようになされるか等について学ぶとともに、言語のさまざまな事柄を客観的に捉え、分析する視点を身につける。後半は、異文化コミュニケーションを概観することで異文化についての理解を深める。本講義では、学生は言語のさまざまな事柄を客観的に捉え、分析する視点を身につける。
到達目標Goal
学生は、第一言語習得を含め、言語を取り巻くさまざまな事象を理解し、言語の多様性を意識した上で世界の多様性に気づくことになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、法学部・国際政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP3、国際文化学部：DP2、人間環境学部：DP2、キャリアデザイン学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
１．講義を中心に行うが、適宜演習（グループワーク）も行う。
２．授業の最後に、リアクションペーパーを提出する。
３．次回の授業の頭でリアクションペーパーに対するフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：第1言語習得１
第一言語とは？
第2回[対面/face to face]：第一言語習得２
第一言語習得とは？
第3回[対面/face to face]：第一言語習得３
第一言語習得研究の方法
第4回[対面/face to face]：第一言語習得メカニズム１
第一言語習得のメカニズム
第5回[対面/face to face]：第一言語習得メカニズム２
主な言語発達理論
（基礎編）
第6回[対面/face to face]：第一言語習得メカニズム３
主な言語発達理論
(応用編）
第7回[対面/face to face]：母語獲得とインプットの役割１
子どもの構造依存性
語順獲得母語獲得とインプットの役割
第8回[対面/face to face]：母語獲得とインプットの役割２
肯定証拠と否定証拠
第9回[対面/face to face]：母語獲得とインプットの役割３
インプットの効果
第10回[対面/face to face]：異文化理解１
カルチャーショック
第11回[対面/face to face]：異文化理解２
ジョハリの窓
第12回[対面/face to face]：異文化トレーニング１
異文化トレーニング方法１
第13回[対面/face to face]：異文化トレーニング２
異文化トレーニング方法２
第14回[対面/face to face]：期末試験
試験・まとめと解説
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
基本的に予習は必要ないが、復習時間は4時間を標準とする。
講義の骨子は PPT の形式で授業支援システムにアップロードする
ので、それをダウンロードした上で、授業では PPT の一部空白部分に講義ノート書いていくことが求められる。
授業は基本的に講義形式で行うが、授業内容の問いに対しグループ単位で考え、発表することがある。スマホの情報を発言内容に置き換えるのではなく、各自オリジナルの意見を発表することが期待される。
PPT を含め、授業で配布した資料は試験範囲に含まれる。
テキスト（教科書）Textbooks
テキスト（テキスト相当）及びPPTは授業試験システムにアップロードしてある。
資料の配付は行なわないので、毎回持参すること。
テキスト名：『ことばの獲得 母語獲得と第二言語習得 著者：鈴木孝明ほか 出版社：くろしお出版 定価：1800円＋税
参考書References
PPTの参考文献に示した。
参考書名：『はじめて学ぶ異文化コミュニケーションー多文化共生と平和構築へ向けて』 著者：石井敏ほか 出版社：有斐閣選書
成績評価の方法と基準Grading criteria
全ての課題提出を期末試験に換算し、100点満点換算で評価する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
・第一言語習得理論、日本語を外国人に教えるための日本語教育文法に興味を持ってもらえてよかったと思う。
・前期に言語学Aを履修しなかった学生にも理解できるよう、言語学Bでは前期言語学のエッセンス部分を丁寧にひろってから後期の講義内容へとつなげた。後期登録の学生はスムーズに授業に入っていけたようでよかった。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
特になし