市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
PHL100LA（哲学 / Philosophy 100）哲学ⅡPhilosophy II
計良 隆世Ryusei KEIRA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | Q1094 |
| 旧授業コードPrevious Class code | P1054 |
| 旧科目名Previous Class title | 哲学Ⅱ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火3/Tue.3 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市Y‐Y603 |
| 配当年次Grade | 法文営国環キ1～4年 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台 基盤科目 1群（人文分野） |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
The main aim of this course is to give students an understanding of the fundamental problems dealt with the Western philosophy after Descartes.
By the end of the course, students should be able to understand the followings:
1. The problems which have arisen from Descartes' dualism.
2. Kant's and Husserl's solutions to the problems.
3. The problem of nihilism pointed out by Nietzsche, and his soluitions to the problem.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Your overall grade in the class will be decided based on the following: Term-end examination (60%), Short reports (30%) and Contribution in class (10%).
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
哲学は、古い常識を批判し、新しい常識をクリエートします。このような観点から、古代から現代に到る哲学の根本問題を、古代から現代の主要学説を手がかりにしながらできるだけ平明に解説します。
この授業では、特に、「生の意味と価値」・「認識の確実性・客観性」という近代哲学の問題、そして「ニヒリズム」という現代社会とも関わる問題を考察します。
到達目標Goal
主要な哲学説の根本問題を学習することを通して、常識批判としての哲学を理解することを到達目標とします。
この授業では、特に、以下の事柄についての深い理解を目指します：
・近代哲学の難問とその解決策。
・ニヒリズムとそれへの対応法（どう生きるべきかについて）。
・世界像の生成（世界の秩序付け）の原理。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、法学部・国際政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP3、国際文化学部：DP2、人間環境学部：DP2、キャリアデザイン学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
この授業は講義形式です。毎回、レジュメと資料を読み、解説する形で、授業を進めていきます。
学期中、単元終了ごとに、授業内容確認小テストを行います（３〜４回実施予定）。
課題等の提出・フィードバックは「学習支援システム」を通じて行う予定。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[対面/face to face]：哲学Ⅱのオリエンテーション
この授業について
キリスト教
アウグスティヌス
第2回[対面/face to face]：哲学の基本的性格１
普遍とは？
唯名論・実在論
オッカムの剃刀
第3回[対面/face to face]：哲学の基本的性格2
近代の学問と世界像
自然観・社会観の変更
第4回[対面/face to face]：哲学の根本問題について1
近代哲学は何を問題としたか？
生の意味と価値
認識の確実性・客観性
第5回[対面/face to face]：哲学の根本問題について2
デカルトの二元論
第6回[対面/face to face]：哲学の根本問題について3
デカルトが残した近代哲学の難問
物心問題
主客一致の難問
第7回[対面/face to face]：哲学の根本問題について4
認識批判1
共有可能な知識とは？
第8回[対面/face to face]：哲学の根本問題について5
認識批判2
客観性は成立するのか
合理論・経験論からカントへ
第9回[対面/face to face]：哲学の根本問題について6
カントの超越論的哲学
認識の客観性
第10回[対面/face to face]：哲学の根本問題について7
カントと近代哲学の難問
（カント哲学の意義と問題点）
第11回[対面/face to face]：哲学の根本問題について8
超越論的哲学の展開１
超越論的現象学
第12回[対面/face to face]：哲学の根本問題について９
超越論的哲学の展開２
世界信念
第13回[対面/face to face]：現代世界と哲学について
ニヒリズム
ニーチェの対応法
第14回[対面/face to face]：哲学IIのまとめ
世界像生成の根本原理
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
授業前学習：レジュメ・資料・参考書該当箇所の精読
授業後学習：授業内容の確認、参考書の熟読、小テストへの回答
テキスト（教科書）Textbooks
テキストは使用しません。レジュメ・資料はプリントで配布します。
参考書References
竹田青嗣・西研著『はじめての哲学史』、有斐閣アルマ、１９９８年
その他の参考書は、授業毎に指示します。
成績評価の方法と基準Grading criteria
学期末リポート試験の成績（６０％）、授業内容確認小テストの成績（３０％）そして平常点（１０％）とにより評価する。
学期末リポート試験では、「到達目標」に掲げた事柄の理解度を試すための問題を課す予定。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
教材がわかりやすく、また説明もある程度詳しくて良かったようです。これからも丁寧な解説につとめたいと思います。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
パソコン（学習支援システムを利用するため）