市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LIT100LA（文学 / Literature 100）日本近・現代文学ＢModern Japanese Literature B
教科書文学で学ぶ文学理論
細沼 祐介Yusuke HOSONUMA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | Q1028 |
| 旧授業コードPrevious Class code | P1248 |
| 旧科目名Previous Class title | 文学Ⅱ |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月2/Mon.2 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市G‐G403 |
| 配当年次Grade | 法文営国環キ1～4年 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 100番台 基盤科目 1群（人文分野） |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
【Course outline】
This course introduces literary theory through reading comprehension of modern literature learned in high school.
【Learning Objectives】
The goal of this course is to give you a deeper understanding literary theory.
【Learning activities outside of classroom】
Students will be expected to have completed the required assignments after each class meeting. Your study time will be more than four hours for a class.
【Grading Criteria /Policies】
Your overall grade in the class will be decided based on the following
Term-end report: 50%、in class contribution: 50%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
中学や高校の現代文で扱われる日本の近現代文学を読み解きながら、批評理論や文学理論について学んでいきます。
自由な読解や解釈は大変大事なものですが、手放しで行うと結果的にどう読んだらいいか分からないという状態になりがちです。そこで先人たちが積み上げてきた文学や批評に関する理論、つまり解釈の切り口を学ぶことで、より深い読書のための「定石」を身につけましょう。
到達目標Goal
①文学理論についての概略を理解する
②実際にその理論を用いることで、既知の作品の解釈がどう変化するかを楽しむ
③複数の理論を応用して自分自身の解釈を試みる
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、法学部・国際政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP3、国際文化学部：DP2、人間環境学部：DP2、キャリアデザイン学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
作品ごとに四時間を割き、一つの講義ごとに様々な文学理論を適用した読解を行います。
講義の性質上、すでに知っている作品であっても必ずもう一度読み直すようにして臨んでください。
授業ごとにはリアクションペーパーの提出を行い、学んだことの応用や実践にも挑戦していきます。
なお、授業冒頭ではリアクションペーパーへの返答に多めに時間を割き、テーマにかかわらず文学に関する種々の疑問に答えていきます。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回[オンライン/online]：ガイダンス
角度を変えた読み方の面白さについて
第2回[対面/face to face]：中島敦「山月記」①
「信用できない語り手」について
第3回[対面/face to face]：中島敦「山月記」②
イメジャリーと象徴について①
第4回[対面/face to face]：中島敦「山月記」③
イメジャリーと象徴について②
第5回[対面/face to face]：中島敦「山月記」④
プロットとストーリーについて
第6回[対面/face to face]：原民喜｢夏の花｣①
戦争と文学について
第7回[対面/face to face]：原民喜｢夏の花｣②
「私小説」について
第8回[対面/face to face]：原民喜｢夏の花｣③
伝記批評について
第9回[対面/face to face]：原民喜｢夏の花｣④
文体について
第10回[対面/face to face]：森鷗外「舞姫」①
文化批評について
第11回[対面/face to face]：森鷗外「舞姫」②
都市論について
第12回[対面/face to face]：森鷗外「舞姫」③
「近代文学」の制度について
第13回[対面/face to face]：森鷗外「舞姫」④
「自己」の問題について
第14回[対面/face to face]：総括
まとめとレポート回収
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。指定された作品はそれを扱う授業までに確実に読んでおいてください。
テキスト（教科書）Textbooks
中島敦『山月記・李陵』岩波文庫
原民喜『夏の花・心願の国』新潮文庫
森鷗外『阿部一族・舞姫』新潮文庫
必ずしもこのテクストを用いる必要はありませんが、必ず読むようにしましょう。
参考書References
文学理論について概観したいときは、入門書として
廣野由美子『批評理論入門 『フランケンシュタイン』解剖講義』(中公新書、2005年)
がおすすめです。
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点5割、期末レポート5割。なお平常点はリアクションペーパーで評価を行います。
リアクションペーパーは毎時間かなりの文字数を要求するので、覚悟しておいてください。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
大人数講義のため、時折私語をする学生が発生し、大いに邪魔です。例年通り適宜注意を行うほか、厳重なペナルティも検討します。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
課題提出や資料配布に学習支援システムを使用します。
その他の重要事項Others
幅広い内容を春学期と秋学期で学んでいくため、可能であれば併せての履修が望ましいです。