デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design
CST300NC(土木工学 / Civil engineering 300)環境マネジメント環境マネジメント
弘末 文紀Fuminori HIROSUE
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2024 |
授業コードClass code | B3715 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 秋学期前半/Fall(1st half) |
曜日・時限Day/Period | 火4/Tue.4,火5/Tue.5 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
配当年次Grade | 3~4 |
単位数Credit(s) | 2 |
備考(履修条件等)Notes | |
他学部公開科目Open Program | |
他学部公開(履修条件等)Open Program (Notes) | |
グローバル・オープン科目Global Open Program | |
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
成績優秀者の他学部科目履修(履修条件等)Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
SDGsCPSDGs CP | ○ |
アーバンデザインCPUrban Design CP | |
ダイバーシティCPDiversity CP | |
未来教室CPLearning for the Future CP | |
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
千代田コンソ単位互換提供(他大学向け)Chiyoda Campus Consortium | |
選択・必修Optional/Compulsory | 選択 |
入学年度Admission year | 2019 |
カテゴリー(2023年度~)Category (2023~) |
都市環境デザイン工学科 専門科目 展開科目 |
カテゴリー(2019~2022年度)Category (2019~2022) |
都市環境デザイン工学科 専門科目 展開科目 |
カテゴリー(招聘学科)Category | 都市 |
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Outline (in English)
The rapid development of science and technology since the 20th century has resulted in the destruction of the global environment and a population explosion, and has brought about a state of crisis for the survival of various living organisms, not to mention the human race. The improvement and conservation of the global environment is an urgent and top-priority issue that mankind must resolve in this century. In Japan, unlike past pollution problems in which specific industrial activities caused environmental pollution, the burden on the environment caused by ordinary business and daily life activities is increasing, and voluntary reduction of the burden on the environment is required.
In this course, we focus on "environmental management" as a means to solve the above issues, and learn about environmental laws and regulations that companies and citizens should comply with, as well as procedures (environmental management systems) and technologies necessary for voluntary and active planning, execution, and evaluation of actions for environmental conservation with an awareness of social responsibility. The contents of this course are things that working people (private companies, civil servants, etc.) should learn as basic knowledge, and things that civil engineers should know as fundamental technologies, which will be useful in various aspects of their work in the future.
Since environmental management activities are based on the basic principles of the Basic Environmental Law, this course provides an overview of the history of modern and contemporary environmental events and related laws and regulations in Japan in order to understand the process leading to the enactment of the Basic Environmental Law and its principles. The course will also provide an overview of the individual environmental laws (air pollution, water pollution, soil contamination, noise, vibration, waste disposal, etc.), their regulatory standards, and techniques to meet the regulatory standards in the construction industry based on case studies. In addition, students will learn techniques to meet the regulatory standards in the construction industry based on case studies. In addition, students will also learn about the concept of environmental management, such as ethics and corporate responsibility (compliance, integrity, CSR, SDGs, and ESG), which are essential for conducting corporate activities and are now in demand in the world.
Students are expected to prepare for and review the lecture using the textbook (PowerPoint presentation) and reference books provided in advance, and to grasp particularly important issues as they will be pointed out during the lecture.
The quiz will be based on the content of the day's lecture, so students should be able to answer the quiz in time by searching for lecture materials and related information. In addition, the final assignment to check the level of understanding is based on the items pointed out as particularly important in each lecture, so it can be answered if the student has reviewed the material.
The standard preparation and review time for this class is 2 hours each.
Grading is based on a 100-point scale: 90 or higher S, 87 or higher A+, 83 or higher A, 80 or higher A-, 77 or higher B+, 73 or higher B, 70 or higher B-, 67 or higher C+, 63 or higher C, 60 or higher C-, 59 or lower or 4-times or more absences D.
Evaluation points = 64% of the grade for checking the grasp level + 36% of the grade for the 12 quizzes
Each quiz is worth 3 points if it is submitted on time and correct, and 2 points for incorrect. If submitted late, 2 points will be given for a correct answer and 1 point for an incorrect answer. Therefore, if all the quizzes are submitted on time and all the questions are answered correctly, 36 points will be carried.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
20世紀以降の科学技術の飛躍的な発展は、地球環境の破壊と人口爆発を生じさせ、もはや人類はもちろん様々な生物の生存にとって危機的状態をもたらしている。地球環境の改善と保全は、今世紀に人類が解決しなければならない緊急で最優先の課題である。我が国においても特定の産業活動が環境汚染を引き起こした過去の公害問題とは異なり、通常の事業および生活活動に起因する環境への負荷が増大しているため、自主的な環境への負荷の低減が求められている。
本授業では,上記課題を解決するための一手段として「環境マネジメント」に着目し、企業および市民が遵守すべき環境法規、さらに社会的な責任を意識して自主的、能動的に環境保全のための行動を計画・実行・評価する手順(環境マネジメントシステム)およびその行動に必要な技術を学ぶ。本授業の内容は、社会人(民間企業、公務員ほか)の基礎知識として是非とも覚えておくべきこと、そしてシビルエンジニアの基盤技術として知っておくべきことであり、将来の業務の様々な局面で役立つものである。
到達目標Goal
環境マネジメントの活動は、環境基本法の基本理念のもとに成り立つものであることから、我が国における環境にかかわる近代から現代の出来事と関連する法規制の歴史を概観することで環境基本法の成立に至る過程とその理念を理解する。そして、環境マネジメントの活動手順である「環境マネジメントシステム」の構成を理解するともに、個別の環境(大気汚染、水質汚濁、土壌汚染、騒音、振動、廃棄物処理等)関連法の概要および規制基準等について学ぶとともに、建設産業において規制基準を満足するための対処技術を事例に基づき習得する。さらに、企業活動を行うために必須の倫理観と企業責任(コンプライアンス,インテグリティ,CSR,SDGs,ESG)など、今、世の中で求められている環境経営の考え方についても概説するのでこれらを理解する。
【修得できる能力】*【修得できる能力】*
- (A)歴史・文化・自然の理解・尊重:
- (B)技術者倫理:
- (C)工学基礎学力:
- (D)専門基礎学力:20%
- (E)専門知識の活用・応用能力:60%
- (F)総合デザイン能力:20%
- (G)コミュニケーション能力:
- (H)継続的学習能力:
- (I)業務遂行能力:
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか(該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連)Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
デザイン工学部都市環境デザイン工学科ディプロマポリシーのうち、「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
授業はオリジナルのパワーポイントを用いて講義形式で実施する。
資料は講義当日までに授業支援システムにアップロードされるので、ここから各自ダウンロード出来る。
講義(1回~12回)の終了前に小課題を出すので、基本的に講義終了までに提出する(受け付けは当日いっぱいまで。解答は次回講義開始時に確認する)。13回目目は小課題なし。14回目は把握度確認となるため解答合わせは行わない。
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching:対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]:環境マネジメントと環境基本法
環境マネジメントの対象である環境問題の歴史と環境政策の推移及び基本理念の誕生
小課題①
2[対面/face to face]:環境マネジメントシステム
システムの概要とその効果
小課題②
3[対面/face to face]:水質環境の保全(その1)
水質汚濁と公害,有害化学物質による生物への影響,発生源と環境基準
小課題③
4[対面/face to face]:水質環境の保全(その2)
水質汚濁の事例と対策および効果
小課題④
5[対面/face to face]:大気環境の保全(その1)
大気汚染物質の法的規制と技術的対応
小課題⑤
6[対面/face to face]:大気環境の保全(その2)
今日的な大気汚染問題(ヒートアイランド,温室効果ガスなど)
小課題⑥
7[対面/face to face]:土壌環境の保全(その1)
土壌汚染物質と土壌汚染対策法
小課題⑦
8[対面/face to face]:土壌環境の保全(その2)
汚染土壌の浄化技術とその実例
小課題⑧
9[対面/face to face]:廃棄物とリサイクル(その1)
廃棄物処理法とリサイクル法
小課題⑨
10[対面/face to face]:廃棄物とリサイクル(その2)
一般廃棄物と産業廃棄物の現況と処理・処分および不法投棄問題
小課題⑩
11[対面/face to face]:環境経営
SDGsおよびESG投資と建設業界
CSRと持続的成長および環境活動
小課題⑪
12[対面/face to face]:騒音と振動および悪臭とその対策
騒音と振動および悪臭の規制と防止対策
小課題⑫
13[対面/face to face]:最新の環境関連政策の動向と豊洲新市場土壌汚染問題とその対策から考えること
第六次環境基本計画(2024~2030年)の注目分野および豊洲市場土壌汚染問題とその対策
14[対面/face to face]:2023年度講義の把握度確認
1~13回の講義内容における重要事項の把握度を記述式にて確認
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
事前配信するテキスト(パワーポイント)等と参考書による予習および講義の復習をし、特に重要な事項については講義時に指摘するので、これらについて把握する。
小課題は当日の講義内容から出題するので講義資料および関連情報を検索することで基本的に時間内に回答することが可能と考える。さらに、最終講義の把握度確認の課題は、各講義にて特に重要と指摘した項目から出題するので復習していれば十分対応可能。
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキスト(教科書)Textbooks
独自のパワーポイント資料を使用(同pdfファイルを授業支援システムにて配信する)。
参考書References
事前予習のための参考書は特に必要としないが、より深い理解を得たい場合、
環境マネジメントシステムに関する資料は、
「図解即戦力 ISO 14001の規格と審査がこれ1冊でしっかりわかる教科書」福西義晴,技術評論社,2019.11.20
「一番やさしい・一番くわしい 最新版 図解でわかる ISO14001のすべて」大浜庄司,日本実業出版社,2017.8.31
などがある。
環境法および建設関連法規に関する資料は、
「図解 環境ISO対応 まるごとわかる環境法」見目善弘,産業環境管理協会,2017.12.1
「建設工事の環境法令集」(社)日本建設業団体連合会監修,(株)富士グローバルネットワーク発行(なお、最新版は2024年6月頃発行予定)
などがある。
成績評価の方法と基準Grading criteria
評価点は100点満点で評価し,90点以上S,87点以上A+,83点以上A,80点以上A-,77点以上B+,73点以上B,70点以上B-,67点以上C+,63点以上C,60点以上C-,59点以下または欠席4回以上Dとする.
評価点=把握度確認の成績64%+小課題12回分の成績36 %
各小課題は、期限内提出して正解であれば3点、不正解は2点。期限遅れで提出した場合は正解で2点、不正解は1点。よって、全小課題を期限内提出して全問正解であれば36点の持ち点となる。
把握度確認は100点満点で採点し、その成績の0.64掛けが持ち点となり、上記の小課題持ち点と合わせて評価点とする。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
昨年度も全講義を対面にて実施した。小課題および課題確認の結果で判断すると学生諸君の理解は十分なされていたと思う。
ちなみに、2年前の講義からレポート課題を無くしているが、小課題において様々な考え方を提示した回答を得ているので今年度もユニークな回答を期待する。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
講義は教室のプロジェクターを使用するため情報機器を持参する必要はありません。ただし、講義内容をより具体に把握するため、特にシステム・法規・基準などをPCでリアルタイムに検索することは有効であるのでPCの持込を推奨します。
その他の重要事項Others
ゼネコンの技術研究開発部門で、技術者として地下水解析からはじまり土壌汚染、水質汚濁、廃棄物処理、災害瓦礫、除染などを対象とした環境関連技術の開発と実施に30年以上携わるとともに、管理者として品質管理および環境管理を推進した者が、その経験を活かして環境関連の法規と技術、さらには環境を考慮した企業経営の在り方を総括した環境マネジメントについて講義する。