デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design
CST100NC（土木工学 / Civil engineering 100）生態学概論Fundamental Ecology
山田 由美Yumi YAMADA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | デザイン工学部Faculty of Enginneering and Design |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | B3699 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 木1/Thu.1 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 各学部・研究科等の時間割等で確認 |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | 選択 |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2023年度~）Category (2023~) |
都市環境デザイン工学科 基盤科目 理工系 |
| カテゴリー（2019~2022年度）Category (2019~2022) |
都市環境デザイン工学科 基盤科目 理工系 自然科学分野 |
| カテゴリー（招聘学科）Category | 都市 |
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Outline (in English)
Course outline:
Ecology is a study that focuses on the relationship between organisms and the environment. The two are considered as an integrated system, or ecosystem, and the idea that the management of their dynamic functioning is important for our sustainable human life has become a global trend. But why is this so? How should it be applied? Knowledge of fundamental ecology and conservation ecology is necessary to answer these essential questions and for your future research and practice. This lecture aims to provide students with the fundamental knowledge for this purpose.
Learning Objectives:
In this course, students will acquire knowledges of fundamental ecology and conservation ecology and apply it to infrastructure development, urban planning, disaster prevention and mitigation measures, etc.
Learning activities outside of classroom: No
Your required study time: at least one hour for each class.
Grading Criteria /Policies:
Your overall grade in the class will be decided based on Mid-term examination: 30%, Term-end report: 40%, and in class contribution: 30%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
生態学は「生物と環境との関係」を主に扱う学問である。両者は一体のシステム、つまり生態系として捉えられるが、その動的な働きを巧く管理することが今後の人の生活にとっても重要だという考え方が世界的な潮流になっている。しかしそれが何故なのか？どう活用すればよいのか？その本質的な問いに答え、今後の研究や実践に活かしていくには基礎生態学、保全生態学の知識が必要となる。本講義は、そのための基礎知識の習得を目指すものである。
到達目標Goal
生態学の基礎的な知識を習得する。また、その応用として人間社会と自然環境とのかかわり、持続可能な社会の形成のために必要とされる自然環境に関する知識や視点を学び、都市環境デザイン工学分野に関する課題解決に資する思考方法を身につける。
【修得できる能力】*【修得できる能力】*
- （Ａ）歴史・文化・自然の理解・尊重:
- （Ｂ）技術者倫理:
- （Ｃ）工学基礎学力:60％
- （Ｄ）専門基礎学力:40％
- （Ｅ）専門知識の活用・応用能力:
- （Ｆ）総合デザイン能力:
- （Ｇ）コミュニケーション能力:
- （Ｈ）継続的学習能力:
- （Ｉ）業務遂行能力:
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
デザイン工学部都市環境デザイン工学科ディプロマポリシーのうち、「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
基礎的な知識を獲得するための講義を中心に進めるが、一方的に聞くだけにならないよう計算や図の作成、意見の書き出しなどをする簡単な教材を利用して進める。
各回授業時には上記の実習結果やリアクションペーパーの提出を求める。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：イントロダクション、生態学の基礎概念
生態学のあゆみ、種・群集・生態系、ハビタットとニッチ
2[対面/face to face]：自然選択による進化
適応の自然史、自然選択と適応進化
3[対面/face to face]：生活史戦略
生活史におけるトレードオフ、生活史戦略のシンドローム
4[対面/face to face]：生物間相互作用
共生関係、被食適応、拮抗的生物間相互作用
5[対面/face to face]：人類の歩みと持続可能性
人類史と地球環境、現代につながる人間活動と地球環境
6[対面/face to face]：保全生態学と生物多様性
生物多様性の概念、生物多様性と生態系サービス、絶滅リスクと多様性
7[対面/face to face]：外来種問題
生物学的侵入、侵略的外来種の生態系への影響、外来種対策
8[対面/face to face]：人の暮らしとともにある自然
里山や草原の利用と生物多様性、多様性と中程度攪乱説
9[対面/face to face]：自然再生と生態系管理
自然再生の歴史と考え方、自然再生事業の実践例
10[対面/face to face]：生態系の動態と気候変動
気候変動と生物多様性、適応策の考え方、緩和策と生態系、炭素循環
11[対面/face to face]：グリーンインフラストラクチャ
大規模攪乱と災害リスク、生態系を活用した防災・減災
12[対面/face to face]：都市生態系と都市グリーンインフラ
都市における緑地の機能、人の暮らしの中にある自然
13[対面/face to face]：ディスカッション
グループディスカッション（受講人数等により具体的な方法は開講後に検討します）
14[対面/face to face]：プレゼンテーション
グループディスカッションの内容のプレゼンと質疑応答
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の復習時間は1時間を標準とする。
その他、小テスト、レポート作成のための学習が必要となる。
テキスト（教科書）Textbooks
鷲谷いづみ. (2016). 生態学-基礎から保全へ.（税込 3,025 円） をベースに講義を進める。手元にあれば予習・復習しやすいが、必ずしも購入する必要はない。（必要箇所は資料配布する）
参考書References
鷲谷いづみ. (2017).大学1年生の なっとく!生態学（税込 2,420 円）
成績評価の方法と基準Grading criteria
平常点30％ 小テスト30％、期末レポート40％
上記3項目の合計点で評価し、60点以上を合格とする。
平常点：授業後の提出物、ディスカッションの発表、発言など、授業への参加度で評価する。
小テスト：学期の半ばに理解度を確認するテストの点数で評価する。
期末レポート：内容・形式の面から評価する。
欠席４回以上は単位取得を認めない(評価Ｄ)．
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
・授業資料の提供や参考書の紹介を随時行う
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
鉛筆やペンなど、紙に書けるもの（紙に書いてみる学習も交えるため）。
ノートパソコンがあった方が便利（授業中にもHoppiiの資料取得や提出ができるため）。