人間環境学部Faculty of Sustainabillity Studies
SOS300HA（その他の社会科学 / Social science 300）ローカルスタディーズⅡLocal Studies Ⅱ
坂本 昭夫
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人間環境学部Faculty of Sustainabillity Studies |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | C2226 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火5/Tue.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | 2～4 |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | ○ |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリー（一般・総合型選抜、編入学試験入学者）Category | |
| カテゴリー（社会人RSP入試入学者）Category | |
| カテゴリー（2022年度以前）Category (～2022) |
展開科目 コースコア科目/コース連環科目 |
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Outline (in English)
Deteriorating ocean and global environment.
Analyzing the causes one by one. Identifying the current problems.
Iwould like to draw out ideas for leaving the earth rich in nature and the ocean
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
悪化する海洋環境、地球環境。その原因を一つづつ解析し、現状の問題点を洗い出し、未来へきれいで豊かな地球、海洋を残すためのアイデアを引き出したいと思います。
到達目標Goal
海洋に漂う無数のマイクロプラ。そのプラが生物に対してどのように影響しているのか、またどのように我々に影響するのか。そしてその結果 現在どうなっているのかを探り出します。海洋、ゴミ、プラスチック、可塑剤（添加剤）、農薬等の問題点を探り、これからの時代、自分の未来環境をどう思慮するかを勉強しましょう。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP3」「DP4」「DP5」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
主にPPTを使用し DVD視聴等で進めます。課題提出後の授業、または学習支援システムにおいて、提出された課題からいくつかポイントを取り上げ、全体に対してフィードバックを行う。大学の行動方針レベルの変更に応じた授業形態の詳細は学習支援システムでお知らせします。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1：海洋環境概論
現状の海の状態を把握
2：東京湾における生物体系を知る
生物の状態、そして問題点を探ります。
3：海洋ゴミ問題①
現状に海洋ゴミに関し探ります。
4：海洋ゴミ問題②
講義３に続き、海洋ゴミ問題に関し探ります
5：震災ゴミ
2011年東北震災における漂着ゴミに関し探ります。
6：プラスチック
プラスチックとは？を探ります。
7：マイクロプラスチック
５ｍｍ以下に小さくなったプラスチックの現状を探ります。
8：海洋温暖化に伴う赤潮、青潮発生メカニズム
赤潮、青潮発生に関するメカニズムを探ります。
9：海草 アマモ
海草の役目と海洋環境改善策を探ります。
10：海洋ゴミ
海洋ゴミ問題を会部ゲストを交え探ります（コロナ対策の場合には『ゴミ特番』を視聴します。
11：河川ゴミ
河川ゴミ問題を会部ゲストを交え探ります（コロナ対策の場合には市民団体の1年の活動を振り返ります。
12：海藻 ワカメ
海藻 その役目と海洋環境改善策を探ります。
13：農薬
農薬がどのように地球環境、生物環境を破壊しているかを探ります。
14：総括
１～１３までの総括を行います
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
ありません。
参考書References
ありません。
成績評価の方法と基準Grading criteria
13回目の講義において、レポート課題を発表し、最終講義（第14回）にレポートを回収し評価といたします。 成績評価はこのレポートのみ。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特にありません。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
ありません。
その他の重要事項Others
ありません。
関連の深いコース
履修の手引き「D.6 専門科目一覧・コース関連科目表」を参照してください。
実務経験のある教員による授業
本科目は、「実務経験のある教員による授業」に該当します。