市ヶ谷リベラルアーツセンター(ILAC)ILAC Course
LANs200LA(スペイン語 / Spanish language education 200)スタディ・アブロード(基礎)ⅡStudy Abroad(Basic)Ⅱ
スペイン語
ヴィラ・ラケル
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター(ILAC)ILAC Course |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2021 |
授業コードClass code | C0024 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 春学期 |
曜日・時限Day/Period | 木6/Thu.6 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
教室名称Classroom name | |
配当年次Grade | |
単位数Credit(s) | 1 |
備考(履修条件等)Notes | 国3年※定員制 |
他学部公開科目Open Program | |
他学部公開(履修条件等)Open Program (Notes) | |
グローバル・オープン科目Global Open Program | |
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
成績優秀者の他学部科目履修(履修条件等)Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
SDGsCPSDGs CP | |
アーバンデザインCPUrban Design CP | |
ダイバーシティCPDiversity CP | |
未来教室CPLearning for the Future CP | |
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
千代田コンソ単位互換提供(他大学向け)Chiyoda Campus Consortium | |
選択・必修Optional/Compulsory | 必修 |
カテゴリー(2017年度以降)Category (2018~) | |
カテゴリー(2016年度以前)Category (2017) |
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Outline (in English)
El objetivo es emular en no posible la experiencia de SA centrándonos en la comunicación.
The objective is to emulate the experience in Barcelona as much as possible and focus on communication skills in Spanish.
授業で使用する言語Default language used in class
スペイン語 / Spanish
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
出来るだけ、バルセロナで留学したつもりで、スペイン語会話力を向上します。
到達目標Goal
中級のスペイン語会話力を目標とします。
スペイン語が流ちょうに話せるようになるため、コミュニケーションに必要な文法や単語、表現などを学んでいきます。会話の内容は留学生活の中で行うシチュエーションを想像して、バルセロナの文化や社会をに触れることにします。
Nuestro objetivo es que al terminar el curso el alumno tenga un dominio del español conversacional a nivel intermedio.
Pondremos énfasis en las herramientas comunicativas básicas para ganar fluidez expresiva y consolidar léxico de uso cotidiano.
Por otro lado, con la intención de emular la experiencia de vivir en Barcelona, vamos a introducir elementos culturales y a aprender sobre la vida en esta ciudad.
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか(該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連)Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。国際文化学部:DP1
授業で使用する言語Default language used in class
スペイン語 / Spanish
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
スタディ・アブロード(基礎)Iと連合する授業です。Esta clase se combina con Study Abroad (基礎)I.
各課では留学生活に起こり得る場面を提示します。
S A Iでは例の会話を元にして、それぞれの場面で必要な文法や語彙などを練習します。
SAIIではその場面になったつもりでスペイン語会話力を実行します。
課題等の提出やそのフィードバックはGoogleClassroomで行います。
Dedicaremos dos sesiones (una de SA I y una de SA II) a trabajar una unidad temática. Cada unidad gira en torno a una situación comunicativa a la que se vería enfrentado el estudiante fuera del aula.
En la primera sesión se trabajan los elementos formativos para el objetivo de la tarea final de la unidad.
En la segunda sesión se pone en práctica lo aprendido y se completa la tarea final.
La entrega y corrección de tareas se hará a través de Google Classroom.
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
#01 - II:Presentación del curso
授業概要説明。
#02 - II:Estos son mis amigos
Preséntate tú y preséntanos a un amigo. ¿Cómo habéis cambiado?
#03 - II:¿Tienen planos de Barcelona?
¿Cómo es tu barrio / tu ciudad? ¿Qué diferencias hay con Barcelona?
#04 - II:¿Tengo que hacer transbordo?
¿Qué medio de transporte usas habitualmente?
#05 - II:Se alquila piso en el centro
¿Cómo es tu casa ideal?
#06 - II:¿Subes?
"Más vale un vecino que un pariente o un primo."
#07 - II:¿Quedamos el jueves a las 10?
¿Cuál es la excusa más original que has dado por llegar tarde a una cita?
#08 - II:Vamos a tomar algo
En España los bares son un lugar de relación social. ¿Cómo te imaginas un bar en España?
#09 - II:¿Tienen mesa reservada?
¿Has probado platos de la comida española?¿Dónde?¿Te han gustado?
#10 - II:¡Por fin es viernes¡
Ocho horas para dormir, ocho para trabajar y ocho para el ocio. ¿Qué te parece esta forma de distribuir un día?
#11 - II:Se necesita camarero
¿Qué es lo que valoras más de un trabajo? ¿Qué harás cuando termines la universidad?
#12 - II:¿Qué le compramos?
¿Te gusta hacer regalos?¿Prefieres comprarlos o hacerlos tú mismo?
#13 - II:¡A tu salud!
Cuando un amigo o conocido te invita a su casa (para cenar, para pasar un fin de semana, para una fiesta...), ¿le envías después una nota de agradecimiento? ¿Por qué?
#14 - II:Empate a uno
¿Has visto algún partido de fútbol últimamente? ¿Dónde fue? ¿Cómo quedaron?
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
予習・復習を積極的に行うこと。本授業の準備学習・復習時間は、合わせて1時間を標準とします。
テキスト(教科書)Textbooks
MIÑANO, J. y CATALÁN, S. (Coords.) (2014): Conversar en español A1-A2. Ed. Publicacions UB, Col. Estudios Hispánicos. Barcelona
*以下のリンクでe-Bookを入手できあます。e-Book available at
http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=07961
価格:8.1ユーロ(約1000円)
参考書References
MOYANO LÓPEZ, Juan Carlos et al. ¡Muy Bien! 2 - Curso de español Editorial Asahi, 2019
ESPAÑOL, M., LÓPEZ, S. y MORENO, M. (2014): Conversar en español B1-B2. Ed. Publicacions UB, Col. Estudios Hispánicos. Barcelona.
成績評価の方法と基準Grading criteria
60% 平常点 Participación en clase
40% 各回の課題 Tareas finales de cada unidad
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特になし
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
対面でもオンラインでも色々なネット上でのツールを利用します。
*Google Classroom
*Quizlet
*Flipgrid
さらに、教科書のe-bookを使うために無料ソフトウェアの【Adobe Digital Editions】は必要となります。