人文科学研究科Graduate School of Humanities
LIT700B2(文学 / Literature 700)日本文芸学特殊研究AResearch: Japanese Literary Studies A
守安 敏久
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2021 |
授業コードClass code | X0622 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 春学期授業/Spring |
曜日・時限Day/Period | 土2/Sat.2 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
教室名称Classroom name | |
配当年次Grade | |
単位数Credit(s) | 2 |
備考(履修条件等)Notes | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
カテゴリーCategory | 日本文学専攻(博士後期課程) |
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Outline (in English)
1.The theme of this class is the analysis and study on Mishima Yukio.
2.Students present their research according to their own themes.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
前半の講義(および討議)では、三島由紀夫が能を近代的な装いのもとに転生させた現代戯曲『近代能楽集』連作について分析する。文学と演劇との関係を考察するとともに、古典の受容の問題についても理解を深める。後半は受講者各自がそれぞれ興味ある概念テーマと任意の文芸作品を選び、分担発表する。例えば、「幻想」「笑い」「不気味なもの」「超現実的なもの」「不条理」「悪」など、さまざまな概念テーマをめぐって、文芸理論的な学習と具体的な作品考察を交差させていくような発表を想定している。
到達目標Goal
文芸作品を考察するさまざまな観点を修得する。観点のひとつとして、概念テーマを理論的に学習することで、それを作品考察に生かす。より高度で多角的な作品分析ができるような、幅広い知見を獲得し、それを論文作成の深化に接続する。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
講義(および討議)と担当発表を中心とした演習形式とによって構成。
対面授業とオンデマンド授業を併用。
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
春学期
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回:ガイダンス、発表の分担
授業説明と担当発表の分担
第2回:三島由紀夫略述
三島由紀夫の人と作品
第3回:能略述
能「葵上」解説
第4回:『近代能楽集』葵上
三島由紀夫『近代能楽集』「葵上」解説と討議
第5回:『近代能楽集』葵上DVD鑑賞
三島由紀夫『近代能楽集』「葵上」DVD解説と討議
第6回:『近代能楽集』班女
三島由紀夫『近代能楽集』「班女」解説と討議
第7回:三島由紀夫関連考察
三島由紀夫関連DVD解説と討議
第8回:受講者による担当発表・討議(1)
受講者による担当発表と討議
第9回:受講者による担当発表・討議(2)
受講者による担当発表と討議
第10回:受講者による担当発表・討議(3)
受講者による担当発表と討議
第11回:受講者による担当発表・討議(4)
受講者による担当発表と討議
第12回:受講者による担当発表・討議(5)
受講者による担当発表と討議
第13回:受講者による担当発表・討議(6)
受講者による担当発表と討議
第14回:まとめ・補説
まとめと補説
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
受講者自身の担当発表準備や、他の受講者の担当作品についての準備学習・復習など、1週につき平均各2時間。
テキスト(教科書)Textbooks
三島由紀夫『近代能楽集』(新潮文庫、1968)
参考書References
『日本古典文学全集』第33・34巻〈謡曲集1・2〉(小学館、1973~1975)
堂本正樹『劇人三島由紀夫』(劇書房、1994)
高橋和幸『三島由紀夫の詩と劇』(和泉書院、2007)
田村景子『三島由紀夫と能楽』(勉誠出版、2012)
松本徹他・編『三島由紀夫事典』(勉誠出版、2000)
『三島由紀夫研究』①~⑳ (鼎書房、2005~)
成績評価の方法と基準Grading criteria
担当発表(60%)、および討論への参加状況(40%)。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
受講者が意見を出しやすい授業環境を整える。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
情報機器(パソコン)
担当教員の専門分野等
<専門領域>日本近代文学、現代演劇・映画論。
<研究テーマ>寺山修司研究。文学と映画との相互影響の研究。
<主要研究業績>『寺山修司論―バロックの大世界劇場―』(単著、国書刊行会、2017)、『メディア横断芸術論』(単著、国書刊行会、2011)、『バロックの日本』(単著、国書刊行会、2003)