人文科学研究科Graduate School of Humanities
PHL600B1（哲学 / Philosophy 600）近代西洋哲学研究Ⅰ－２Study on Modern European Philosophy I - 2
松井 久
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 人文科学研究科Graduate School of Humanities |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | X0029 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月4/Mon.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| カテゴリーCategory | 哲学専攻(修士課程)-専門科目 |
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Outline (in English)
This seminar analyzes Descartes' Discours de la méthode. Its objective is to examine and establish your philosophical method through the critical lecture of the Cartesien original text.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
ルネ・デカルトの『方法序説』をフランス語で読む。テクストを批判的に読むことによって、哲学するとはどういうことか、それぞれ自分の問題として考えるようになることが目的である。
到達目標Goal
哲学の古典を原語で読み、デカルト哲学の基本を理解できるようになる。
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
この授業は「オンライン授業」形式で行う。一文ずつ訳しながら、まとまったところで議論する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
秋学期
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：前期の復習
前期の疑問点を中心に議論する。
第2回：第３部第１・２段落
訳読と議論
第3回：第３部第３・４段落
訳読と議論
第4回：第３部第５段落
訳読と議論
第5回：第３部第６・７段落
訳読と議論
第6回：第４部第１段落
訳読と議論
第7回：第４部第２段落
訳読と議論
第8回：第４部第３段落
訳読と議論
第9回：第４部第４段落
訳読と議論
第10回：第４部第５段落
訳読と議論
第11回：第４部第６段落
訳読と議論
第12回：第４部第７段落
訳読と議論
第13回：第４部第８段落
訳読と議論
第14回：まとめ
議論
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
本授業の準備学習・復習時間は、各2時間を標準とする。
テキストを読む。わからない単語は調べ、すべて文法的に説明できるようにする。毎回、内容的に、明確な問題提起を行えるようにする。
テキスト（教科書）Textbooks
Descartes, Discours de la Méthode. Présentation et dossier par Laurence Renault, Paris, Flammarion, 2000.
参考書References
授業中に適宜指示する。
さしあたり、翻訳書は『方法序説』野田又夫訳、中公文庫、1974
参考書としては、野田又夫『デカルト』岩波新書、1966
を挙げておく。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業での訳読によってフランス語の習熟度を評価し（50％）と議論への参加と学期末のレポートでデカルト哲学への理解度を評価（50％）する。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
特になし。
担当教員の専門分野等
＜専門領域＞生物学の哲学、19世紀哲学
＜研究テーマ＞生物学における個体性、環境概念の歴史的考察
＜主要研究業績＞
« L'individualité biologique chez Bergson », Implications philosophiques, Bergson ou la science (Ebook), 2013, p. 8-26.
« La “métaphysique positive” de Bergson et la pensée positive en France au 19e siècle », Tetsugaku : International Journal of the Philosophical Association of Japan, vol. 1, 2017, p. 58-72.
« Bergson dans l’histoire de la pensée biologique du milieu », フランス哲学・思想研究22号, 2017, p. 231-241.