文学部Faculty of Letters
HIS200BE(史学 / History 200)西洋史特講Ⅱ西洋史特講Ⅱ
小沼 明生Akio KONUMA
授業コードなどClass code etc
学部・研究科Faculty/Graduate school | 文学部Faculty of Letters |
添付ファイル名Attached documents | |
年度Year | 2021 |
授業コードClass code | A3169 |
旧授業コードPrevious Class code | |
旧科目名Previous Class title | |
開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
曜日・時限Day/Period | 金2/Fri.2 |
科目種別Class Type | |
キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
教室名称Classroom name | |
配当年次Grade | |
単位数Credit(s) | 2 |
備考(履修条件等)Notes | |
他学部公開科目Open Program | |
他学部公開(履修条件等)Open Program (Notes) | |
グローバル・オープン科目Global Open Program | |
成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | ○ |
成績優秀者の他学部科目履修(履修条件等)Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
SDGsCPSDGs CP | |
アーバンデザインCPUrban Design CP | |
ダイバーシティCPDiversity CP | |
未来教室CPLearning for the Future CP | |
カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
千代田コンソ単位互換提供(他大学向け)Chiyoda Campus Consortium | |
カテゴリーCategory | |
他学科公開科目 | |
クラスGroup | |
昼夜表記Day or Night |
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Outline (in English)
This is the lecture about European history focusing on the middle ages. Its time scope is from the 5th through the 15th century and we will work on the society and culture of each social stratum in this era; emperors, kings and nobles, the clergy and monks, citizens and farmers. Students in this class will get a historical point of view and the techniques to read historical texts critically
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的(何を学ぶか)Outline and objectives
春学期の西洋中世史では有名な事件やトピックを中心に紹介しましたが、後期のこの講義では西洋中世の社会構造や思考・行動の在り方を中心に見ていきます。時系列ではなく、社会を構成していた要素、つまり皇帝、国王、貴族、聖職者、都市、農民などに注目していきます。授業ごとに紹介する史料から、過去の社会を想像することを通じて理解を深めていきます。
到達目標Goal
この授業には二つの目的を設定します。一つ目は西洋文化の基礎を作った時代である中世の歴史的知識を、またそれを通じて歴史的な見方・考え方を身につけます。二つ目は文献を収集、比較・分析し、そこから自分の見解を導きだし、表現できるようになることです。前者については授業内容で、後者についてはレポートの作成を通じて学んでいきます
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか(該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連)Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)(学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. )
授業では一回に一つのトピックを取り上げ、時代の流れの中に位置づけながら解説します。西洋中世史を学ぶ上でぜひ知っておいてほしい事件やことがらを厳選して紹介していきます。各授業の終わりに、日本語に訳された史料、つまり歴史を書く際に証拠として使われてきたテキストや画像、音楽などを取り上げ、その時代背景や作者の情報、意図などを自由に想像して考えてもらいます。続く授業でその史料の内容と背景を解説し、そこからどのような歴史像が作られてきたかを学びます。
アクティブラーニング(グループディスカッション、ディベート等)の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク(学外での実習等)の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
秋学期
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回:ガイダンス
異世界としての中世・ルーツとしての中世
第2回:王と皇帝と教皇
中世的世界の成立とその本質
第3回:騎士と貴族の世界
貴族的社会と文化の成立と発達
第4回:修道院と修道士の世界1
修道院の始まりとその発展
第5回:修道院と修道士の世界2
托鉢修道会の成立と発展
第6回:ローマカトリック教会の発展
教会の構造とその発達
第7回:ローマカトリック教会の変質
教会分裂と公会議
第8回:都市の成立と発展
西洋における都市の成立過程とその特徴
第9回:手工業者と都市住民
手工業と手工業者の発展
第10回:ドゥームズデイブックと中世の農村
農村の形態と農民・領主関係
第11回:中世農村と農奴制
農奴制の成立と変化
第12回:西洋中世の貨幣と貨幣制度
貨幣単位の由来と互換関係、購買力
第13回:14世紀の危機
黒死病の流行と中世後期の世界
第14回:まとめとレポート講評
テキストを批判的に読むこと
授業時間外の学習(準備学習・復習・宿題等)Work to be done outside of class (preparation, etc.)
授業の最後に次回の授業で使う課題を渡します。課題の中のキーワードなどを参考に予習をしておくことを勧めます。
また、レポートの作業を分割して進めますので、毎週4時間ほどの準備時間を用意してください。
テキスト(教科書)Textbooks
特に定めません。授業ごとにプリントを用意します。
参考書References
木下康彦ほか編『改訂版詳説世界史研究』山川出版社、2008年
甚野尚志『中世の異端者たち』世界史リブレット20、山川出版社、1996年
朝倉文市『修道院にみるヨーロッパの心』世界史リブレット21、山川出版社、1996年
河原温『中世ヨーロッパの都市世界』世界史リブレット23、山川出版社、1996年
堀越宏一『中世ヨーロッパの農村世界』世界史リブレット24、山川出版社、1997年など
成績評価の方法と基準Grading criteria
学期中に簡単な小レポートを二回、そしてそれを踏まえた形で学期末にレポートを提出してもらいます。合計三回のレポートの評価と、出席状況および授業への参加を合計して最終的な評価を行います。なお、授業への参加については、授業内での課題への回答を見て評価します。配点は以下の通りです:
出席と授業参加:30
レポートA:10
レポートB:20
レポートC:40
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
毎回課題に回答してもらいますが、正解を求めるというより想像力を働かせて推理するという気持ちでやってみてください。
学生が準備すべき機器他Equipment student needs to prepare
必須ではありませんが、課題の内容に限定して、授業中にスマートフォンなどでの検索を許可しますので、ネットにつながる状態で用意しておくとよいでしょう。