文学部Faculty of Letters
LIT300BC（文学 / Literature 300）ゼミナール１Ａゼミナール１Ａ
遠藤 星希Seiki ENDO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 文学部Faculty of Letters |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | A2615 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 月5/Mon.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| カテゴリーCategory | |
| 他学科公開科目 | |
| クラスGroup | |
| 昼夜表記Day or Night |
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Outline (in English)
Selected Tang Poems is an anthology of Tang poetry (a total of 465 poems were collected) compiled by Li Panlong (1514-1570) during the Ming dynasty, and is known to be a most widely read Chinese classic during the Edo period in Japan. In this course, we will select and closely read relatively short poems from the Selected Tang Poems, and while appreciating its charm, we will complete an original translation by critically examining existing Japanese translations as well as commentaries written in literary Chinese. In addition, we will learn the social background, culture and custom during the Tang which formed the foundation for the creation of Tang poetry, as well as forms and rules of Tang poetry.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
【『唐詩選』精読】
『唐詩選』は、明代の李攀龍（1514―1570）が編纂したとされる唐詩の選集（全部で465首の詩を収録）であり、江戸時代の日本で最もよく読まれた漢籍として知られている。本授業では、この『唐詩選』の中から比較的短い詩を選んで精読し、その魅力を堪能すると同時に、既存の日本語訳や漢文で書かれた注などを批判的に検討しながら、オリジナルの翻訳を完成させる。また、唐詩を生み出す土壌となった唐代の社会背景や文化・習慣、さらには唐詩の形式や規則についても併せて学ぶ。
到達目標Goal
１．『唐詩選』についての基礎的な知識を習得する。
２．唐詩の形式や規則を把握する。
３．唐詩を読解するための基礎的なスキル（辞書の引き方や用例の調べ方を含む）を身につける。
４．既存の訳注を批判的に検討し、作品を独自に解釈・鑑賞する力を身につける。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP2」「DP3」「DP4」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
最初の数回のみ講義形式、残りは演習形式で行う。３年生と２年生から成るグループを作り、担当作品を決める。担当者はレジュメを準備して発表し、その内容を元にして全員で討論する。毎回リアクションペーパーを提出して頂き、そこに書き込まれた質問等については、次回の授業の冒頭でフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
春学期
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：ガイダンス（１）
『唐詩選』と唐詩についての概説。担当者の決定。発表の方法についてのレクチャー。
第2回：ガイダンス（２）
唐詩の形式と規則についての概説。
第3回：ガイダンス（３）
中国古典文学関連の文献・資料・論文・用例の調べ方について。
第4回：『唐詩選』精読（１）
担当者による発表と討論（１）
第5回：『唐詩選』精読（２）
担当者による発表と討論（２）
第6回：『唐詩選』精読（３）
担当者による発表と討論（３）
第7回：『唐詩選』精読（４）
担当者による発表と討論（４）
第8回：『唐詩選』精読（５）
担当者による発表と討論（５）
第9回：『唐詩選』精読（６）
担当者による発表と討論（６）
第10回：『唐詩選』精読（７）
担当者による発表と討論（７）
第11回：『唐詩選』精読（８）
担当者による発表と討論（８）
第12回：『唐詩選』精読（９）
担当者による発表と討論（９）
第13回：『唐詩選』精読（１０）
担当者による発表と討論（１０）
第14回：『唐詩選』精読（１１）
担当者による発表と討論（１１）
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
発表担当者はその準備、その他の受講者は発表者の担当する詩について予習し、事前に内容を把握した上で、疑問点や検討を要する箇所について整理しておく。授業後には討論で得た情報と意見を自分なりにまとめておく。なお、本授業の準備・復習時間は、各4時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
テキスト（教科書）は使用しない。プリントを配布する。
参考書References
・前野直彬注解『唐詩選』上・中・下巻（岩波文庫、1961-1963）
・高木正一著『唐詩選』一・二・三・四（朝日文庫、1978）
・松浦友久編著『漢詩の事典』（大修館書店、1999）
・小川環樹著『唐詩概説』（岩波文庫、2005）
その他、適宜授業中に指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
報告者としての発表内容（４０％）、学期末レポート（４０％）、討論への参加度・貢献度（２０％）。学期中に必ず一度は発表することが成績評価の前提。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
授業中の討論にほとんど参加せず、聞いているだけの受講者が毎回確認できたので、質問や問題提起をしやすいような雰囲気を作り、場合によっては教員から受講者に質問して回答やコメントを求めるなど、全員参加型の授業となるように工夫をする予定である。
その他の重要事項Others
・毎回、出席調査票を用いて出席をとる予定。
・授業日数の３分の２以上の出席がないと、原則として学期末レポートの提出資格を失う。なお、出席に関する個別の問い合わせには応じないので、欠席回数は受講者が各自で記録し、把握しておくこと。