社会学研究科Graduate School of Sociology
SOC500E1－0308（社会学 / Sociology 500）外国書講読２（英語）Readings in Foreign Language 2
樋口 明彦
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 社会学研究科Graduate School of Sociology |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | X6041 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 月4/Mon.4 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 2 |
| 備考（履修条件等）Notes | 学部「外書講読（社会学）１Ｂ」と合同 |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience |
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Outline (in English)
Protests over responses to the COVID-19 pandemic
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
2020年から猛威を振るったコロナ禍は、各国に未曾有のコロナ対策を促した。このような施策は市民の行動を大きく制限するため、市民の不満を増大させ、世界中でさまざまな抗議運動を引き起こすことにつながった。本授業では、『ポピュリズムのレトリックに応答する』というガイドブックを参照しながら、世界各国の抗議運動を検討し、その意味を社会学的に考察する。できるだけ臨場感を持った分析を目指すため、テキストは、学術論文だけでなく、新聞記事なども活用する。
到達目標Goal
①英語で書かれたテキストを読んで、政策評価する。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP6」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
演習。
①『ポピュリズムのレトリックに応答する』の購読、レジメ作成、報告
②各自、コロナ対策への抗議運動の事例から１つ選んで、テキスト購読、レジメ作成、報告
③日本の状況と比較しながらディスカッション
④各自、抗議運動の評価レポート作成、報告
※課題等へのフィードバックは、各回の授業内で行う。
・本授業は、Zoomを使用してオンラインで実施する。オンラインでのアクセス方法は、学習支援システムの「授業情報」を通して連絡する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
秋学期
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1：イントロダクション
コロナ対策と抗議運動
2：テキスト購読①
『ポピュリズムのレトリックに応答する』1章
3：テキスト購読②
『ポピュリズムのレトリックに応答する』2章
4：テキスト購読③
『ポピュリズムのレトリックに応答する』3章
5：テキスト購読④
『ポピュリズムのレトリックに応答する』3章（続き）
6：テキスト購読⑤
『ポピュリズムのレトリックに応答する』4章
7：テキスト購読⑥
事例検討①
8：テキスト購読⑦
事例検討②
9：テキスト購読⑧
事例検討③
10：テキスト購読⑨
事例検討④
11：評価レポート報告①
ディスカッション
12：評価レポート報告②
ディスカッション
13：評価レポート報告③
ディスカッション
14：まとめ
分析結果の集約
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
①テキスト購読、②レジメ作成、③評価レポート作成
本授業の準備学習・復習時間は各2時間を標準とします。
テキスト（教科書）Textbooks
テキストは担当教員が準備する（原則、ネット上で閲覧可能）
Counterpoint, 2014, "Responding to Populist Rhetoric: A Guide".
参考書References
適宜指示する
成績評価の方法と基準Grading criteria
①平常点（50％）、②評価レポート（50％）
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
新規開講のため、なし
専門領域
社会政策
研究テーマ
若者政策
主要業績
乾彰夫他編、2017、『危機のなかの若者たち』東京大学出版会。