市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LANs200LA（スペイン語 / Spanish language education 200）スペイン語３ⅠSpanish 3I
長谷川 悦夫Etsuo HASEGAWA
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | R8221 |
| 旧授業コードPrevious Class code | E6075 |
| 旧科目名Previous Class title | スペイン語３Ⅰ |
| 開講時期Term | 春学期授業/Spring |
| 曜日・時限Day/Period | 月5/Mon.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | 市富士‐F404 |
| 配当年次Grade | 営2年F～J |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 200番台 外国語科目 4群［必修］諸外国語 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
In this class, we will review the present tense and simple past tense that we learned in the elementary grammar, and also we will learn the indicative imperfect past tense, past perfect tense, and present progressive, which we did not study in the first year. We aim to acquire the ability to use practical Spanish such as listening comprehension, reading, and writing using the learned grammar knowledge.
Students will be able to use the preterit and imperfect past tenses to describe complex past events.
Finally, students will be able to use the subjunctive past tense to untrue state assumptions and consequences.
Students should read the grammatical explanations in the textbook, work on conversations and exercises, and listen to the sound files to familiarize themselves with the rhythm and sounds of Spanish. The standard preparation and review time for this class is one hour in total.
The final grade will be calculated according to the following process; mid-term exam 30%, final exam 40%, class contribution 30%.
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
1年次の初級文法学習した現在形や点過去形を復習するとともに、未修だった直説法線過去形、現在完了形、現在進行形を学習する。学習した文法知識を用いて、聴き取り、読解、作文など、実用的なスペイン語を運用する能力の習得を目指す。
到達目標Goal
直説法現在形の動詞の活用と用法に習熟する。現在完了形、点過去形、線過去形を用いて、過去の出来事について複雑な描写ができるようになる。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP1
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
教科書に沿って進める。ただし、授業で必ず扱うのは、各課の最初の4ページで、残りの2ページは時間に余裕があるときのみ学習する。
教員が文法の解説を行ったあとに、受講生が練習問題に答え、長文テキストの訳読を行う。
また、毎回Hoppiiで課題の提出を求める。課題は、毎回の授業への質問・感想である。それについては、次回の授業でフィードバックを行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：ガイダンス
第1課(1)
本シラバスを用いた授業の説明。
直説法現在形不規則動詞(1)。
2[対面/face to face]：第1課(2)
再帰動詞。
3[対面/face to face]：第2課(1)
直説法現在形不規則動詞(2)。
4[対面/face to face]：第2課(2)
Gustar型動詞。
5[対面/face to face]：第3課(1)
比較級、最上級。
6[対面/face to face]：第3課(2)
現在分詞、関係代名詞。
7[対面/face to face]：理解度確認
中間試験を実施。
8[対面/face to face]：第4課(1)
直説法点過去規則動詞。
9[対面/face to face]：第4課(2)
直説法点過去不規則動詞、数1-2000。
10[対面/face to face]：第5課(1)
直説法線過去。
11[対面/face to face]：第5課(2)
点過去と線過去。
12[対面/face to face]：第6課(1)
過去分詞、直説法現在完了。
13[対面/face to face]：第6課(2)
過去完了。
14[対面/face to face]：理解度確認
期末試験を実施。
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
予習、復習を必ずする。予習としては、少なくとも分からない単語の意味を辞書で調べておく。本授業の準備・復習時間は、合わせて１時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
齋藤華子他『新スペイン語のリズムで2』(2024)同学社。
ISBN: 978-4-8102-0444-5
参考書References
西和辞書は必携。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業への参加30%、中間試験30％、期末試験40％とし、総合的に評価する。大幅な遅刻は欠席と見なす。欠席回数が5回に達すると、単位認定資格を失う。
授業への積極的な参加は成績評価に際して加点材料とする。
欠席、遅刻は減点材料とする。また「その他の重要事項」で列挙した事項など、授業の妨げとなる行為、学習意欲の欠如の表れとみられる行為は減点材料となり得る。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
丁寧な解説を心がける。受講生と双方向のコミュニケーションを心がける。
その他の重要事項Others
授業での積極的な発言 (質問・問いかけに対する応答) を評価する。
授業中、以下の行為は慎むこと。これらの行為を行うと、成績評価に際して減点の材料となりうるので注意すること。
・無断で教室を出る。
・飲食をする。
・過度な私語をする。
・授業と関係がない目的で携帯電話などの電子機器を使用する。
・居眠りをする。
教員のメールアドレスは以下。
etsuo.hasegawa.ye@hosei.ac.jp