市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course
LANs200LA（スペイン語 / Spanish language education 200）スペイン語３ⅡSpanish 3II
大貫 良史Yoshifumi Onuki
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 市ヶ谷リベラルアーツセンター（ILAC）ILAC Course |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2021 |
| 授業コードClass code | R8218 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 火5/Tue.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 市ヶ谷 |
| 教室名称Classroom name | |
| 配当年次Grade | |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | 文2年U～X |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 選択・必修Optional/Compulsory | |
| カテゴリー（2017年度以降）Category (2018~) |
2017年度以降入学者 ILAC科目 200番台 外国語科目 4群［必修］諸外国語 |
| カテゴリー（2016年度以前）Category (2017) |
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Outline (in English)
Basic to middle level Spanish grammar and conversation
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
スペイン語の初級文法を復習しながら、中級レベルの文法へのステップアップを目指し、構文などの応用的な表現を学んでいく。
到達目標Goal
初級から一歩進んだ文法を習得し、読み書きのレベルを高めていく。また語学だけでなく、スペイン語圏諸国の歴史、文化などの理解も深めていく。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
各学部のディプロマ・ポリシーのうち、以下に関連している。法学部・法律学科：DP3・DP4、法学部・政治学科：DP1、文学部：DP1、経営学部：DP3
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
スペイン語の基礎を終えた学生を対象とし、基本的にはテキストに添って文法事項などを説明しながら進める。
また、映像などを用い、スペイン語圏文化の紹介も可能な限り行っていく。
状況により、学生の理解度を考慮し、授業進度を調整する可能性がある。
授業では、辞書を必ず持参すること。
＜課題に対するフィードバックの方法＞
リアクションペーパーの質問や重要な意見に対し、次回授業で解説・講評を行う。
大学の行動方針レベルが２となった場合、この授業は原則としてオンラインで行う。詳細は学習支援システムで伝達する。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
なし / No
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
第1回：第７課 メキシコ市（メキシコ） 文法説明
直説法未来、直説法過去未来、関係詞（1）
第2回：第７課 メキシコ市（メキシコ） 会話文・読解
直説法未来、直説法過去未来、関係詞（1）
第3回：第８課 クスコ（ペルー） 文法説明
直説法未来完了、直説法過去未来完了、間接話法
第4回：第８課 クスコ（ペルー） 会話文・読解
直説法未来完了、直説法過去未来完了、間接話法
第5回：第９課 ポトシ（ボリビア） 文法説明
接続法現在の活用、接続法の用法（1）独立文、知覚、使役の表現
第6回：第９課 ポトシ（ボリビア） 会話文・読解
接続法現在の活用、接続法の用法（1）独立文、知覚、使役の表現
第7回：第１０課 ラ・サンティシマ・トリニダードとヘスス・デ・タバランゲ（パラグアイ） 文法説明
命令文、再帰前置詞格人称代名詞
第8回：第１０課 ラ・サンティシマ・トリニダードとヘスス・デ・タバランゲ（パラグアイ） 会話文・読解
命令文、再帰前置詞格人称代名詞
第9回：第１１課 ガラパゴス諸島（エクアドル） 文法説明
接続法の用法（2）、名詞説、形容詞節、副詞節
第10回：第１１課 ガラパゴス諸島（エクアドル） 会話文・読解
接続法の用法（2）、名詞説、形容詞節、副詞節
第11回：第１２課 ラパ・ヌイ国立公園（チリ） 文法説明
接続法過去の活用と用法、条件文
第12回：第１２課 ラパ・ヌイ国立公園（チリ） 会話文・読解
接続法過去の活用と用法、条件文
第13回：後期の総復習
テストに向けた後期の総復習、文法ポイントの確認
第14回：試験
期末試験
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
わからない単語を辞書で調べておくこと
特に復習に時間を割くこと。語学の習得においては、復習と反復練習が何よりも重要である。
本授業の準備・復習時間は、あわせて１時間を標準とする。
テキスト（教科書）Textbooks
『―初級～中級スペイン語― 世界遺産を訪ねて ―改訂版―』 禪野美穂他著、朝日出版社、2,300円（+税）
参考書References
辞書：『西和中辞典』（小学館）
文法書：『わかるスペイン語』西川喬 (同学社)
授業中の携帯電話およびノートパソコンを使用してのオンライン辞書の利用は認められない。
成績評価の方法と基準Grading criteria
授業への参加度など平常点40%、試験60%とし、総合的に評価する。
また、授業に積極的に取り組む姿勢も評価に加える。反対に、授業中の消極的態度は減点の対象となることがある。
授業中の携帯電話の使用は欠席とみなす。
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
授業理解度を考慮し、丁寧な解説だけではなく、必要に応じ授業進度のスピードアップも図っていく。
その他の重要事項Others
学習障害等、何らかの配慮を希望する場合は、遠慮なくその旨申し出てください。