現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration
LANf100JA（フランス語 / French language education 100）フランス語１ＤFrench 1D
余語 毅憲Takenori YOGO
授業コードなどClass code etc
| 学部・研究科Faculty/Graduate school | 現代福祉学部Faculty of Social Policy and Administration |
| 添付ファイル名Attached documents | |
| 年度Year | 2024 |
| 授業コードClass code | N0584 |
| 旧授業コードPrevious Class code | |
| 旧科目名Previous Class title | |
| 開講時期Term | 秋学期授業/Fall |
| 曜日・時限Day/Period | 金5/Fri.5 |
| 科目種別Class Type | |
| キャンパスCampus | 多摩 |
| 教室名称Classroom name | 多総合‐CALLA |
| 配当年次Grade | 1～4 |
| 単位数Credit(s) | 1 |
| 備考（履修条件等）Notes | 2017年度以前入学者は履修できません。 |
| 他学部公開科目Open Program | |
| 他学部公開（履修条件等）Open Program (Notes) | |
| グローバル・オープン科目Global Open Program | |
| 成績優秀者の他学部科目履修制度対象Interdepartmental class taking system for Academic Achievers | |
| 成績優秀者の他学部科目履修（履修条件等）Interdepartmental class taking system for Academic Achievers (Notes) | |
| 実務経験のある教員による授業科目Class taught by instructors with practical experience | |
| SDGsCPSDGs CP | |
| アーバンデザインCPUrban Design CP | |
| ダイバーシティCPDiversity CP | |
| 未来教室CPLearning for the Future CP | |
| カーボンニュートラルCPCarbon Neutral CP | |
| 千代田コンソ単位互換提供（他大学向け）Chiyoda Campus Consortium | |
| 入学年度Admission year | |
| カテゴリー（2021年度以前）Category (~2021) | |
| カテゴリー（福祉コミュニティ）Category (Department of Community Development) | |
| カテゴリー（臨床心理）Category (Department of Clinical Psychology) | |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2020年度以前入学者）Category福祉コミュニティ学科 (~2020) |
言語コミュニケーション科目 第二言語群 |
| カテゴリー福祉コミュニティ学科（2021年度以降入学者）Category福祉コミュニティ学科 (2021~) |
言語コミュニケーション科目 第二言語群 |
| カテゴリー臨床心理学科（2020年度以前入学者）Category臨床心理学科 (~2020) |
言語コミュニケーション科目 第二言語群 |
| カテゴリー臨床心理学科（2021年度以降入学者）Category臨床心理学科 (2021~) |
言語コミュニケーション科目 第二言語群 |
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Outline (in English)
The aim of this course is to help students acquire the basics of French. At the end of the course, students are expected to reach the Test in Practical French Proficiency Grade 4 level.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Your overall grade in the class will be decided based on the following : Term-end examination : 60% ; in class contribution : 40%
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の概要と目的（何を学ぶか）Outline and objectives
基礎的な文法知識や語彙を習得し、簡単な自己表現ができるようになる。
到達目標Goal
現在や過去のことが平易なフランス語で表現できる（到達レベル：仏検4級）。
この授業を履修することで学部等のディプロマポリシーに示されたどの能力を習得することができるか（該当授業科目と学位授与方針に明示された学習成果との関連）Which item of the diploma policy will be obtained by taking this class?
ディプロマポリシーのうち、「DP1」に関連
授業で使用する言語Default language used in class
日本語 / Japanese
授業の進め方と方法Method(s)（学期の途中で変更になる場合には、別途提示します。 /If the Method(s) is changed, we will announce the details of any changes. ）
授業活動はペアワーク主体で進める。授業最後にアンケートを毎回実施する。質問等に対するフィードバックはHoppii上で行う。
アクティブラーニング（グループディスカッション、ディベート等）の実施Active learning in class (Group discussion, Debate.etc.)
あり / Yes
フィールドワーク（学外での実習等）の実施Fieldwork in class
なし / No
授業計画Schedule
授業形態/methods of teaching：対面/face to face
※各回の授業形態は予定です。教員の指示に従ってください。
1[対面/face to face]：毎日の習慣について話そう①（学習）
1代名動詞 2時刻の表現など
2[対面/face to face]：毎日の習慣について話そう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
3[対面/face to face]：人を誘ってみよう①（学習）
1近接未来 2 近接過去など
4[対面/face to face]：人を誘ってみよう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
5[対面/face to face]：複数のものを比べよう①（学習）
1形容詞の比較級 2 形容詞の最上級など
6[対面/face to face]：複数のものを比べよう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
7[対面/face to face]：買い物をしよう①（学習）
直接・間接目的語代名詞
8[対面/face to face]：買い物をしよう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
9[対面/face to face]：自分の体験や過去のことを話そう①（学習）
1過去分詞 2 複合過去
10[対面/face to face]：自分の体験や過去のことを話そう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
11[対面/face to face]：アドバイスができるようになろう①（学習）
1il faut 2 命令法
12[対面/face to face]：アドバイスができるようになろう②（実践）
練習問題、アクティヴィテ
13[対面/face to face]：予備日（ここまでの復習ないしは進度調整）
半過去、もしくは未来形
14[対面/face to face]：期末試験／今期の総括
期末試験／今期の振り返り
授業時間外の学習（準備学習・復習・宿題等）Work to be done outside of class (preparation, etc.)
予習:初出単語の下調べ。復習:主に音読。予習・復習の目安（計4時間ほど）
テキスト（教科書）Textbooks
余語毅憲『En tandem !（「アン・タンデム！」）』、白水社、2022年、2,300円
参考書References
授業内で適宜に指示する。
成績評価の方法と基準Grading criteria
期末試験 : 60％ 平常点 : 40％
学生の意見等からの気づきChanges following student comments
実践的なコミュニケーション練習を多く導入する。